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… Institución: Université Joseph Fourier - Grenoble Profesora emérita e investigadora titular en el Instituto Universitario de Formación de Profesores de la Universidad Joseph Fourier – Grenoble, Francia. Su trabajo de investigación actualmente esta dirigido a … de la geometría, y sobre la ingeniería de procesos didácticos en el contexto geométrico, está involucrada en el proyecto Cabri-géomètre (programas de software de geometría dinámica para la geometría plana y la geometría 3D), directora de … Profesora emérita e investigadora titular en el Instituto Universitario de Formación de Profesores de la Universidad Joseph Fourier – Grenoble, Francia. Su trabajo de investigación actualmente esta …
… País: Colombia Institución: Aalborg University Paola Valero es profesor en el Departamento de Educación, Aprendizaje y Filosofía, en la Universidad de Aalborg, Dinamarca, líder del grupo de investigación de Ciencias y Educación Matemática (SMERG), directora del Programa de … Se interesa en el desarrollo de la comprensión teórica de la educación matemática como práctica política. Trabajó en el proyecto «Reinventando el currículo y los escenarios de aprendizaje, un estudio desde la perspectiva de la educación … Paola Valero es profesor en el Departamento de Educación, Aprendizaje y Filosofía, en la Universidad de Aalborg, Dinamarca, líder del grupo de investigación de Ciencias …
… Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral … Garzón ISBN 978-958-8832-19-7 e-ISBN 978-958-8832-33-3 Año 2014 Paginas 161 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832333 Documento Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos 'Share on Twitter' En el proceso de enseñanza y aprendizaje de … Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos COLECCIÓN TESIS DOCTORAL Articulación de saberes matemáticos: …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Pablo Antonio Archila Enviado por webmaster el Lun, 13/01/2014 - 14:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Pablo Antonio Archila del Énfasis de Educación en Ciencias. Gracias al convenio de cotutela firmado con la Universidad de Lyon 2 (Francia), el doctorando recibirá la doble titulación. Titulo del Proyecto " La Argumentación de profesores de Química en formación inicial (Práctica Profesional Docente II): Un estudio de …
… Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 14:38 PRESENTACIÓN CRONOGRAMA INVITADOS Uno de los temas o problemas que mayores reflexiones ha suscitado en los ámbitos académicos en tiempos recientes es el que ha … de la lengua escrita y de la lectura, desde el preescolar hasta tercer grado de educación básica primaria; Evaluación, proyecto educativo y descentralización en educación; Juguemos a interpretar. Evaluación de competencias en lectura y … PRESENTACIÓN CRONOGRAMA INVITADOS Uno de los temas o problemas que mayores reflexiones ha suscitado en los ámbitos académicos en tiempos recientes es el que ha …
… Mejía ISBN 978-958-8832-89-0 e-ISBN 978-958-8832-90-6 Año 2014 Paginas 122 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832906 Documento Justificaciones públicas: el lenguaje en la vida moral y … Desde la antigüedad griega se considera que el lenguaje, por su estructura intersubjetiva, configura el Ethos o conjunto de rasgos y comportamientos de un sujeto o una comunidad. Por ello, en buena medida, los filósofos de la moral y la política, desde distintos marcos y …
… Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Adela Molina Andrade, Carlos Javier Mosquera … Jaime Duvan Reyes Roncancio Carmen Alicia Martínez Rivera Rosa Inés Pedreros Martínez Se rie G ru po s No.6 Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Roberto … ciudades del país. El documento está organizado en cinco capítulos. El primero se refiere a los aspectos metodológicos del proyecto, esto es, al qué, el porqué y cómo. Así, se identificaron diferentes trabajos e investigaciones a nivel na- cional e …
… Reglas Pro-ambientales: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:53 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Nombre del seminario: Reglas Pro-ambientales: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador Profesor oferente: Pablo Páramo Correo …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 14:07 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de …
… Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica Enviado por webmaster el Jue, 17/07/2014 - 15:55 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Créditos Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …