Search
… Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Douglas … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate 'Share on Twitter' Las dinámicas cambiantes y complejas de las sociedades contemporáneas, representan un … desde múltiples perspectivas conceptuales y metodológicas. Por ello, este Seminario, está dirigido principalmente a la comunidad académica y educativa de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y a los profesores y profesoras de los …
… y la educación, difieren, sin embargo, en cuanto a los objetos de estudio y a las perspectivas analíticas que se eligen para abordar la pregunta por las representaciones del maestro y su movilización en la producción discursiva de actores … (CU3). Curiosidades y otros asuntos 40 3.1.8 «Entregan viviendas a maestros» (BS4). Programas de bienestar social para docentes 41 3.2 Los actores de la agenda periodística educativa: maestros, representantes del Estado y agremiaciones de … partir de las cuales los intérpretes-lectores cons- truyen sentido(s). Desde este marco de acción esencial se establece la pre- gunta por las fórmulas discursivas genéricas que instituciones simbólicas de poder –como la prensa– han construido sobre …
… enseñanza de la literatura. La expresión misma ha sido problematizada pero, no habiendo una forma más coloquial que ésta para conversar sobre dicho tópico, la hemos asumido como núcleo de las reflexiones en la organización y desarrollo del … Lenguaje del Doctorado Interinstitucional en educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a la comunidad académica -estudiantes, profesores, investigadores, estudiosos en general- a participar en este importante evento … y a la Universidad de Bergen en Noruega, entre otras. Sus principales publicaciones son: La travesía azarosa de los textos. Folklore literario y literatura folklórica en Costa Rica, y El discurso colonial: construcción de una diferencia …
… en el Énfasis en Educación en Ciencias, bajo la metodología de seminario, está dirigido a desarrollar capacidades para el diseño de propuestas micro curriculares para la enseñanza de las ciencias (química, física y biología) en la que se … solo a nivel popular sino entre el estudiantado para aprender ciencias. Una de las alternativas que se proponen entre la comunidad de investigadores en la enseñanza de las ciencias han conducido a evaluar críticamente y a proponer fundamentos … Burton, W. G. Holman, J. S. Pilling, G. M. & Waddington, D. J. (1995). Salters Advanced Chemistry. A Revolution in Pre-College Chemistry. Journal of Chemical Education. 72 (3). González, Marta. I., López C, José. A., y Luján, José. L. …
… el campo del Lenguaje y de la Comunicación y la Educación en la Cultura; y adquirir las herramientas teóricas y prácticas para que el doctorando diseñe su objeto de investigación. Posteriormente, se describen los ejes temáticos del curso, … introducción por parte del docente, relatoría a cargo de un estudiante, preguntas, debate y conclusiones. Preparación de textos básicos y uso de aula virtual para publicar preguntas y compartir otros textos alusivos al tema. Preparación de textos básicos y uso de aula virtual para publicar preguntas y compartir otros textos …
… en parte, los problemas anteriores, y se promueva la constante reflexión en torno a ellos. Esta es la mejor justificación para proponer este seminario, 2. OBJETIVOS 2.1. Promover el debate y la reflexión en torno a problemas centrales de la … desarrollados. Las actividades principales, que sustentarán la propuesta metodológica son, entre otras: * Definición de textos de lectura en los campos del lenguaje, la estética, el conocimiento, desde las posibilidades teóricas de la … (1985). Fenomenología de la percepción. Planeta Agostini. Barcelona 22. Sloterdijk, Peter. (2012). Has de cambiar tu vida. Pre-Textos. Valencia. 23. Vargas, Guillén Germán. (2012). Fenomenología, formación y mundo de la vida. Editorial Académica …
… de la revista. Se abordan temas relativos a la fundamentación teórica y los referentes prácticos que puedan ser útiles para el profesorado de los diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria y universidad), para la formación inicial de los mismos y para la investigación didáctica. La sección Varios incluye artículos dirigidos espontáneamente por los autores a esta … de la revista. Se abordan temas relativos a la fundamentación teórica y los referentes prácticos que puedan ser útiles para el profesorado de los diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria y universidad), para la formación …
… García Sánchez, Doctorado Interinstitucional en Educación. Participan: Pedro Hernández, presidente de ASPU Nacional. Fabio Rivera, abogado especializado en la Materia. Hugo Manuel Flórez de ASPUVINES. Participan: Olga Salcedo, Ex- rectora … José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 Panelistas: Pedro Hernández, presidente de ASPU Nacional, Fabio Rivera, abogado especializado en la Materia, Hugo Manuel Flórez de ASPUVINES. Panel: Comisión de Reforma Académica Fecha … García Sánchez, Doctorado Interinstitucional en Educación. Participan: Pedro Hernández, presidente de ASPU Nacional. Fabio Rivera, abogado especializado en la Materia. Hugo Manuel Flórez de ASPUVINES. Participan: Olga Salcedo, Ex- rectora …
… doctorales. En consecuencia, el seminario apunta a ofrecer las herramientas teóricas, metodológicas y prácticas necesarias para que los estudiantes realicen el diseño metodológico de la tesis doctoral. Tendrá una duración de 16 semanas con … del conocimiento debe, ante todo, ocuparse de lo que la gente “conoce” como “realidad” en su vida cotidiana, no teórica o pre-teórica. Dicho de otra manera, “el conocimiento” del sentido común más que las “ideas” debe constituir el tema central de … crítica. Para su desarrollo se tendrá en cuenta: a) entrega previa del material de estudio; b) preparación previa de los textos por parte de los doctorandos; c) participación de forma argumentada; d) elaboración de textos, diseño de instrumentos …