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… Infancias, comunicación y educación: Análisis de sus mutaciones Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro ISBN … de ordenación: la racionalidad hipermedial 37 Racionalidad interactiva y arquitecturas de participación 46 Los saberes: nuevos capitales culturales en la CDI 58 Saberes en torno a los usos y apropiaciones de la interfaz 64 Saberes … tualidad, la hipermedialidad y la interactividad), hace que se constituya un yo y un nosotros distintos, que potencia sentidos, gramáticas e interacciones como posibilidad para la acción y la creación. Esto teniendo en cuenta, según Cassirer …
… Experiencia escolar de adolescentes infractores Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez … organización y clasificación de la información y la elaboración de bases de datos. Como resultados se analizan tres experiencias relacionadas con el expendio de sustancias psicoactivas, el robo en almacenes de cadena y las lesiones … contextos y miradas que abordan una realidad ampliamente analizada sobre la educación, la experiencia de los jóvenes y los sentidos que le atribuyen. Asimismo, recogen el trabajo que por más de una década los investigadores han desarrollado, en el …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Énfasis Lenguaje y … por profesionales (pedagogos del lenguaje y la comunicación, expertos en poblaciones diversas y tecnólogos) con distintas experiencias, intereses y trayectorias, provenientes de las Universidades Centroamericana José Simeón Cañas - UCA de El … Atiende a la consideración de la diversidad y del desarrollo de formas de mutua comprensión y de elabora- ción de sentidos compartidos en esa diversidad. 3) El bilingüismo, el plurilingüismo y el multilingüismo. Como el recono- cimiento de …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Educación y … de la subjetividad política y condición para construir el sentido del “entre-nos”. Ángela María Urrego Tovar. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 40, págs. 107-117, 2014. https://doi.org/10.17227/01212494.40pys107.117 … de la subjetividad política y condición para construir el sentido del “entre-nos”. Ángela María Urrego Tovar. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 40, págs. 107-117, 2014. https://doi.org/10.17227/01212494.40pys107.117 …
… Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos para las clases de ciencias naturales y química Imagen Anexo Documento Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la … 123 Én fa si s Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos para … Elaborar una compilación exhaustiva de los desafíos, las pruebas y los retos de la incorporación de las TIC al aula de ciencias naturales posiblemente requiera múltiples tomos de libros …
… Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan … Ávila ISBN 978-958-787-762-5 e-ISBN 978-958-787-764-9 Año 2025 Paginas 208 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877625.9789587877632 Documento Infancias, jóvenes y educación: debates y … niños y niñas se ven favorecidos o desfavorecidos por el uso pedagógico de las tecnologías digitales?, ¿qué significados, sentidos, identidades y actitudes construyen los niños y niñas cuando participan en actos pedagógicos apoyados en tecnologías …
… Representaciones sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las facultades de educación Referencia http://hdl.handle.net/11349/99830 Titulo … Santana Gaitán Titulo de la Revista Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación Pais Colombia Evento Encuentro de Socialización de Experiencias Investigativas en la Facultad de Ciencias y … su proceso de formación; además de las representaciones sociales construidas en relación con los sujetos pedagógicos, los saberes disciplinares y pedagógicos, y las prácticas pedagógicas y educativas, dentro de las cuales se destacan prácticas …
… Aportes del DIE-UD para la construcción de una ruta metodológica para el desarrollo de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital Enviado por … de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas requiere no sólo explicitar y visualizar espacio temporalmente el proceso, formular las condiciones y criterios para conducir dicho proceso, sino también … del estudio crítico y analítico de diferentes documentos producidos institucionalmente; tematización de los cambios, los saberes y su organización; configuración de equipos según la naturaleza de los campos e intenciones de cambio; determinación …
… Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Imagen Énfasis Educación en … versus aplicación estatal y control externo; libertades individuales y de privacidad versus solidari- dad e intereses comunes; políticas persuasivas versus políticas obligatorias. En el escenario del liderazgo político, los gobiernos han … y Chang, 2020). Asimismo, entre la normatividad y la antinormatividad de la EA (Carvalho et al., 2011) circulan diferentes sentidos de ciudadanía, de ambiente y de EA como campo del conocimiento. ¿De qué ciudadanía estamos hablando en los procesos …