Search
… 03/11/2022 - 09:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Diana Yasmín Hernández … docente Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado Evaluador Dr. Vicenç Font Moll, Universidad de Barcelona, España. Dr. Héctor Mauricio Becerra Galindo, Investigador independiente, Colombia. Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, Universidad Distrital Francisco José … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Diana Yasmín Hernández …
… El panel evaluador estuvo conformado por el Dr. Vicenç Font Moll, de la Universidad de Barcelona, España; el Dr. Héctor Mauricio Becerra Galindo, Investigador independiente, Colombia; el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, de la Universidad Distrital Francisco José … El panel evaluador estuvo conformado por el Dr. Vicenç Font Moll, de la Universidad de Barcelona, España; el Dr. Héctor Mauricio Becerra Galindo, Investigador independiente, Colombia; el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, de la Universidad Distrital …
… de tesis. Rodolfo Vergel: entrega artículo resultado de tesis. Enrique Mateus: entrega documento proyecto de tesis. Hector Mauricio Becerra: solicitud alternativa de horario. Luisa Fernanda Rodríguez: solicitud Candidatura Doctoral. Solicitud de profesores: Dr. Carlos Javier Mosquera: solicitud apoyo institucional para organización de evento. Dra. Blanca Inés Ortiz: solicitud apoyo institucional evento académico. Dra. Dora Inés Calderón: … Página 2 de 9 Acta sesión CADE No. 20. Octubre 30 de 2014 10.1. Dr. Carlos Javier Mosquera: solicitud apoyo institucional para organización de evento. 10.2. Dra. Blanca Inés Ortiz: solicitud apoyo institucional evento académico. 10.3. Dra. Dora …
… que hacen parte de un núcleo de inquietudes fundamentales en torno a la capacidad de las instituciones y la sociedad civil para responder a las nuevas expresiones de los sujetos en el ámbito cultural. Frente a estos desafíos y las posibles … como leer, jugar, ir al centro comercial o al parque. Particularmente, en sus prácticas comunicacionales, se destaca la pre- sencia de diversos niveles de interactividad con y a través de redes sociales, videojuegos online, canales de video y … Fútbol Club (equipo de futbol de la Liga española). Su perfil de Fb conecta a sus amigos con una cuenta de Twitter y un blog en Blogger. Intenta diseñar otros repertorios en estas aplicaciones y no repetir lo que dice y hace en Fb. Son muchos …
… Charla Pre-doctoral - Énfasis de Lenguaje y Educación Enviado por webmaster el Jue, 20/02/2014 - 10:00 Se invita a los aspirantes del Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación a la charla pre-doctoral que se llevara acabó el día 5 de marzo del 2014 de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. en la sala 707 de la sede de posgrados … Se invita a los aspirantes del Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación a la charla pre-doctoral que se llevara acabó el día 5 de marzo del 2014 de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. en la sala 707 de la sede de posgrados …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Dora Inés … en el área de lenguaje y comunicación, resultó ser una oportunidad inigualable para el colectivo que denominamos Comunidad ALTER-NATIVA Lenguaje y Educación - CALE . Esta comunidad estuvo conformada por profesionales (pedagogos del … discusión. Asimismo, las opciones de escritura revisten invitaciones diferentes al tipo de debate: ar- tículos de revista, blog, foro, etcétera. Cualquiera sea la propuesta textual e hipermedial, establece una relación con personas interesadas …
… de Ciencias y Educación la siguiente lista de aspirantes seleccionados en el Proceso de Admisión, en orden de puntaje, para iniciar estudios en el periodo académico 2014-3, basado en el literal (g) del Art. 34 del Reglamento DIE-UD (Acuerdo CSU … 12 Educación en Ciencias Juan David Adame Rodríguez Carlos Javier Mosquera Suárez 87,8 13 Educación Matemática Héctor Mauricio Becerra Galindo Bruno D´Amore 87,28 14 Educación en Ciencias Marisol Uribe Pérez Carlos Javier Mosquera Suárez 86,94 15 …
… No. 1) Dolly Consuelo Camargo Ramírez Martín Acosta/Rigoberto Castillo 8:40am a 9:00am 306 (Sala Tutoría No. 3) Edgar Mauricio Robayo Espitia Carmen Alicia Martínez/Sandra Soler 8:20am a 8:40am 305 Edilberto Hernández Cano Blanca Ortiz/Luis … 8:40am a 9:00am 303 Gustavo Eliécer Gaitán Socha Blanca Ortiz/Luis Carlos Ortiz 8:40am a 9:00am 206 Héctor Mauricio Becerra Galindo Olga Lucía León/Bárbara García 9:40am a 10:00am 306 (Sala Tutoría No. 1) Henry Alexander Ramírez Bernal Martín … No. 1) Dolly Consuelo Camargo Ramírez Martín Acosta/Rigoberto Castillo 8:40am a 9:00am 306 (Sala Tutoría No. 3) Edgar Mauricio Robayo Espitia Carmen Alicia Martínez/Sandra Soler 8:20am a 8:40am 305 Edilberto Hernández Cano Blanca Ortiz/Luis …
… Emerging teacher leadership stories in pre service teachers This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using pedagogical practices as an opportunity to observe, analyze, discuss and adapt, pre and in service teachers will reflect about themselves and their methodological strategies, they could talk about their … This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using …
… Interpretación de textos científicos en inglés Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 13:58 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Rigoberto … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento interpretacion_textos_cientificos_en_ingles.pdf … el taller de vocablos, y la personalización de herramientas (customize). El curso se centra en estrategias y no tiene pre- requisito de nivel de dominio de la L2, y contribuye al cumplimiento del nivel requisito de una L2 para graduación. 2 …