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… la selección de colegios y la segunda en la selección de profe- sores. La primera etapa consistió en establecer el … las características del conocimiento profesional de las profe- soras sobre el conocimiento escolar? ¿Cuáles son los … que acude a diferentes fuentes (padres de familia, profe- sionales, estudiantes, Junta de Acción Comunal, …
… concep- tuales o mentefactos y ellos ya van como: Ah! Profe mire que sí, mire esto tenía, esto también o sea yo no … otra ma- nera diferente y puede ser tan agradable, me dice profe ahora si quiero estudiar más matemática, quiero … de lo que me dijiste anótalo, entonces él me dice: ay! Profe pero que tal esté equivocado, yo le digo no estás …
… Cómo enseñar Exposición ordenada y atención del profe- sor(a) en formación Secuencias e itinerarios cerrados … dominio de compe- tencias y habilidades ya diseñadas. El profe- sor(a) como técnico Saber centrado en la experiencia que retroalimenta la actuación. El profe- sor(a) es autónomo y activista Saber profesional …
… que trascienden el aula y son lideradas por la profe- sora Luz no sólo en la institución, sino en la … sobre la relevancia de la formación integral: S: Sabes que profe eso hace que la persona piense diferente o sea que el … ganas de regresar a ver cuál es la expectativa que la profe me tiene Tabla 15. El conocimiento profesional de la …
… construye titulares como «Paro en Urabá por muerte de una profe- sora» (hs334), en el que se supone que se trata en … contexto. Se encuentran así titulares del tipo «Mataron al profe frente a 35 alumnos» (aj135), «Asesinan maestra frente … afectuosos a los maestros, por ejemplo con el diminutivo «profe» y mediante calificativos como «mi querido pro- fe». A …