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… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos para la Investigación Doctoral Sobre Educación Matemática en Educación Media y Universitaria Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:44 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo …
… Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Imagen Serie Eventos Edit@r Rigoberto Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Orlando Silva Briceño, Carmen Beatriz Torres Castro, Edison … en Educación (DIE). • Proponer a la comunidad académica nacional de la educación superior, de la educación básica y media, y a investigadores independientes, nuevos cam- pos de profundización de problemas educativos. • Fortalecer los lazos … esta altura ya es miembro efectivo de la sociedad y está U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 58 Elsa María Ortiz Casallas en posesión subjetiva de un yo y un mundo. Pero esta internalización de la sociedad, la …
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… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …
… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, … español: (2004). Cambios de convicciones en futuros profesores de matemática de la escuela secundaria superior. Espilon. 58, 20, 1, 25-43]. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I. (2006). Area e perimetro. Trento: Erickson. [In lingua spagnola…]. … Rappresentazioni semiotiche e apprendimento. Un esempio: la retta aritmetica. Bollettino dei docenti di matematica. 41, 25-58. Galileo G. (1632). Dialogo sopra i due massimi sistemi. Florencia: G.B. Landini. Galileo G. (1638). Discorsi e …
… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … de la Primera Guerra Mundial porque en ellas encontraba “un testigo de lo real, de lo social” (Vilar, 1997, pp. 57-58). En este punto es relevante destacar la importancia de las vivencias en el proceso de enseñanza, lo cual es válido para … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el …