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… el desarrollo del pensamiento matemático en contextos escolares. Los talleres iniciales buscan avanzar en la exploración y conocimiento de los diferentes recursos que tiene la calculadora TI 92 Plus en geometría dinámica y plantea situaciones de … el desarrollo del pensamiento matemático en contextos escolares. Los talleres iniciales buscan avanzar en la exploración y conocimiento de los diferentes recursos que tiene la calculadora TI 92 Plus en geometría dinámica y plantea situaciones de …
… el aprendizaje, la política y la preparación de los profesores de ciencias con el objetivo de avanzar en nuestro conocimiento de la teoría de la educación científica y la práctica. Además de los artículos originales, la revista cuenta con … el aprendizaje, la política y la preparación de los profesores de ciencias con el objetivo de avanzar en nuestro conocimiento de la teoría de la educación científica y la práctica. Además de los artículos originales, la revista cuenta con …
… Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fortalecer la producción de conocimiento mediante el desarrollo de proyectos de tesis doctorales articulados a las líneas de investigación de los grupos … Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fortalecer la producción de conocimiento mediante el desarrollo de proyectos de tesis doctorales articulados a las líneas de investigación de los grupos …
… entre otras, las siguientes preguntas generales: ¿Qué efecto tienen las tecnologías informáticas en la naturaleza del conocimiento matemático que se construye con el apoyo de éstas? ¿Cómo diseñar un currículo de matemáticas que aproveche el … entre otras, las siguientes preguntas generales: − ¿Qué efecto tienen las tecnologías informáticas en la naturaleza del conocimiento matemático que se construye con el apoyo de éstas? − ¿Cómo diseñar un currículo de matemáticas que aproveche el … humanos y los objetos técnicos, desde un punto de vista cognitivo. Es- tos estudios no se enfocan específicamente en el conocimiento matemático, por lo que no se hacen planteamientos sobre la naturaleza de las matemáticas. Han ganado relevancia …
… de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School”, destaca la extensión de las redes tanto nacionales como … de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School”, destaca la extensión de las redes tanto nacionales como …
… de Fernández (2005), Bernat et al. (2010) y Mora, Ramirez y Acuña (2012), de manera explícita, se hace referencia al conocimiento y uso de objetos matemáticos para abordar los problemas de la realidad económica. Esto supone una matematización … de Fernández (2005), Bernat et al. (2010) y Mora, Ramirez y Acuña (2012), de manera explícita, se hace referencia al conocimiento y uso de objetos matemáticos para abordar los problemas de la realidad económica. Esto supone una matematización …
… no pretenden un borrón y cuenta nueva, sino que quieren reconocer los aportes y avances hechos en determinados campos del conocimiento para con ellos ampliar las miradas, los horizontes y profundizar en las cau- sas y consecuencias de los … de ciencias sociales para mostrar cómo funciona el ACD. Concluye que maestros e investigadores pueden, a partir del conocimiento de estrategias básicas de análisis, generar en las aulas mecanismos de resis- tencia que van desde el manejo … propicio para el desarrollo de la oralidad desde el ingreso de los niños a la educación pre-escolar. En la investigación “Conocimiento del mundo, conocimiento lingüístico y entorno sociocultural en la adquisición de la lengua materna” 4 se …