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… Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mar, … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento usos_narrativa_en_investigacion_educativa.fundamentos_epistemologicos_y_metodologicos.pdf … DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Periodo académico: 2013-III …
… a partir de la posibilidad de reflexión sobre sí mismo y sobre la trama de ese devenir. También se reconoce que desde las narrativas podemos lograr la comprensión de un fenómeno, pues como fue declarado por Goodson (2004), en su investigación … en educación. Este núcleo estará orientado por las siguientes lecturas: 7 Primera sesión Bruner, J. (2003). Los usos del relato en J. Bruner, La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida (pp.11-58). Fondo de cultura económica. … Da Educação Matemática, 14(34), 1-16. https://doi.org/10.46312/pem.v14i34.12785 Ferreira, M. de M. y Amado, J. (1996). Usos e Abusos da História Oral. Fundação Getúlio Vargas. Santamarina, C. y Marinas J. M. (1994). Historias de vida e historia …
… Vol. 33, Núm. 73, págs. 264–285, 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p264-285 As artes de dizer: narrativas e vivências de professoras nos/dos/com/os cotidianos escolares, espaço vivido e currículo. Silvia Letícia Costa … de Azevedo. Revista Educação em Páginas, ISSN 2764-8028, Vol. 2, págs. 2023. https://doi.org/10.22481/redupa.v2.11981 Epistemologias e metodologias invertidas nas pesquisas colaborativas e solidárias em educação: desafios e perspectivas. Natanael Reis Bomfim, … Vol. 33, Núm. 73, págs. 264–285, 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p264-285 As artes de dizer: narrativas e vivências de professoras nos/dos/com/os cotidianos escolares, espaço vivido e currículo. Silvia Letícia Costa …
… Usos de las herramientas arqueo-genealógicas en la investigación en educación y pedagogía Enviado por webmaster el Jue, … Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento usos_herramientas_arqueo_genealogicas_en_investigacion_en_educacion_y_pedagogia.pdf …
… El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Referencia … Titulo El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Noria Investigación …
… Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano La investigación “Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado … suscitada a partir la pregunta ¿Cuáles son los significados de las prácticas de cuidado de niños y niñas presentes en narrativas de maestras en contextos de conflicto armado? En este sentido, se propuso como objetivo general comprender los … La investigación “Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado …
… Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num91-16554 Titulo Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nine Yofana … y estudiados. La firma del acuerdo de paz (2016) permitió entrar a territorios sostenidamente afectados y conocer, en narrativas de maestros, el lugar que han tenido las emociones para insta- lar la crueldad humana, pero también, para promover …
… al racismo. Los resultados muestran que contar experiencias de racismo no es fácil como tampoco lo es enfrentarlo. Las narrativas muestran centralidad de los narradores en las acciones racistas y poca importancia otorgada a la resolución, que … al racismo. Los resultados muestran que contar experiencias de racismo no es fácil como tampoco lo es enfrentarlo. Las narrativas muestran centralidad de los narradores en las acciones racistas y poca importancia otorgada a la resolución, que …