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… II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., … 57, vol. XXIX, pp. 248-267. NARVÁEZ, A. (2012). “Cultura alfabética, educación y desarrollo”. En: Pedagogía y Saberes, 36 (81-92), enero- junio. NARVÁEZ, A. (2013). Educación y comunicación: del capitalismo informacional al capitalismo … 57, vol. XXIX, pp. 248-267. NARVÁEZ, A. (2012). “Cultura alfabética, educación y desarrollo”. En: Pedagogía y Saberes, 36 (81-92), enero- junio. NARVÁEZ, A. (2013). Educación y comunicación: del capitalismo informacional al capitalismo …
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… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos para la Investigación Doctoral Sobre Educación Matemática en Educación Media y Universitaria Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:44 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo …
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… de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Bruno D´Amore Luis Radford Autor(es) Bruno D´Amore, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Bruno D´Amore, Luis … en aula Considerar una didáctica de la ddm abre un nuevo campo de investigación Índice 25 29 29 29 29 31 31 32 34 36 38 38 43 43 44 47 47 49 52 54 56 57 59 La formación autónoma como investigación sobre la enseñanza- aprendizaje … de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de …
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