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… Acta CADE No. 12, Agosto 4 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 02/09/2016 - 12:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección: Avance traslado del Programa Académico a la Sede Aduanilla de Paiba. … Rivera: Entrega de producto de año sabático Libro El profesor de ciencias: Constructor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud de apoyo institucional. Blanca Inés Ortiz Molina: … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, …
… Representaciones semióticas de objetos matemáticos y asignación de sentidos en situaciones de tratamiento. El caso de los profesores de matemáticas La presente investigación … reportados en la literatura. Se realiza un estudio de caso colectivo con 11 profesores de matemáticas [5 de primaria y 6 de secundaria], seleccionados fruto de las soluciones realizadas por 64 profesores [32 de primaria y 32 de secundaria], … un lado, a documentar el fenómeno relacionado con las dificultades que encuentran algunos profesores para articular los sentidos asignados a representaciones semióticas de un mismo objeto matemático, obtenidas mediante tratamiento; y por el …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 1 de 2016 Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2016 - 16:59 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 13 realizada el 18 de agosto de 2016. … para la entrega de la tesis doctoral. Otras Solicitudes. Brigitte J. Sánchez R: Solicitud de apoyo logístico para el 3er Encuentro Distrital de Educación Matemática. Comunicaciones y Varios Liliana Rodríguez Pizzinato: Entrega de informe de pasantía. Juan … entrega de la tesis doctoral. 6. Otras Solicitudes. 6.1. Brigitte J. Sánchez R: Solicitud de apoyo logístico para el 3er Encuentro Distrital de Educación Matemática. 7. Comunicaciones y Varios 7.1. Liliana Rodríguez Pizzinato: Entrega de informe …
… La formación y la constitución del ser Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Carlos Arturo Guevara Autor(es) Germán Vargas Guillén, Carlos Arturo Guevara Amórtegui, … Miryam Consuelo Céspedes Gómez ISBN 978-958-8972-35-0 e-ISBN 978-958-8972-36-7 Año 2016 Paginas 156 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La formación y la constitución del ser 'Share on Twitter' Los ensayos que … (2012). Reducción y donación. Investigaciones acerca de Hus- serl, Heidegger y la fenomenología. Buenos Aires. Prometeo Libros - UCA. Merino, J. Antonio. (1982). Humanismo y franciscanismo. Franciscanismo y mun- do actual. Madrid, Eds. …
… Literatura y Fenomenología Enviado por webmaster el Vie, 14/06/2013 - 17:11 Grupos de investigación Filosofía y Enseñanza de la … que pertenece y de las vivencias que históricamente le acontecen. En otras palabras, lo espiritual está compuesto por los sentidos o significados que en su devenir permanente y cotidiano, en sus relaciones con los demás seres, en la vida de todos … el profesor Herrera- es el prerrequisito de toda conciencia de mundo. La conciencia es la que permite al ser humano el encuentro con el mundo y la consecuente constitución de sentido de dicho mundo y de la posición del ser en él. La conciencia …
… Usted ya en la universidad y no saber escribir Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Autor(es) Sandra Soler Castillo ISBN 978-958-8782-67-6 e-ISBN 978-958-8782-98-0 Año 2013 Paginas 146 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588782980 Documento Usted ya en la universidad y no saber … textos escritos. Piénsese por ejemplo en los trabajos desarrollados en torno a la Cátedra Unesco y publicados en sendos libros dedi- cados a los textos argumentativos y expositivos. (Martínez, 1999, 2001, 2005a, 2005b, 2005c; Silvestri, 2001; …
… Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Imagen Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Serie … Corredor, Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor, Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor ISBN 978-958-8972-33-6 e-ISBN 978-958-8972-34-3 Año 2016 Paginas 306 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588972343 Documento Elementos para una didáctica del … el profesor no será la única y la última fuente de co- nocimiento; se hace necesario disponer de múltiples fuentes (libros, videos, situaciones, experiencias, entre otros), facilitando a los estudiantes el uso de distintos y variados …
… Cortés Créditos 3 Horario Sábado de 8:00 am a 12:00 pm. Del 1 de octubre al 26 de noviembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 14 de marzo de 2014, de http://etica.uahurtado.cl/historizarelpasadovivo/es_contenido.php. Raggio, Sandra. (2006). Jóvenes construyendo colectivamente la memoria. Revista Novedades Educativas, volumen 18 (número 188), p. 1-5. Raggio, Sandra. … Antioquia, Medellín: Colombia. 0121-5167. Recuperado el 20 de enero de 2013, de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/iep/22/03-velez- rendon.pdf Vezzetti, Hugo. (2007). “Conflictos de la memoria en la Argentina. Un estudio …
… Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial Imagen Anexo Documento Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial Referencia … del fenómeno poético, teniendo en el lenguaje la dimensión originaria. En la tercera parte se descubrirán puntos de encuentro que conforman el tejido fundamental sobre el que se construyen las conclusiones, en donde se referenciará una … proximidad entre los universos de la fenomenología y la poesía como campos esenciales de la experiencia humana y de los sentidos que emergen en todos los horizontes de las vivencias. …
… Gaitán Riveros, Harold Castañeda-Peña, Juan Garzón Rodríguez, Dora Marín-Díaz, María García-Cepero, Darcy Barrios-Martínez y Jorge Jiménez Muñoz Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-716-638-5 Paginas 346 Año 2013 la obra trata de los resultados de una investigación de corte exploratorio con uso de métodos cuantitativos y cualitativos sobre la for-mación en educación e innovación en dieciséis programas de formación de licenciados en educación en las áreas de Educación y Pedagogía, Artes y Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Matemáticas. Con coherencia, la obra plasma distintas …