Search
… Universidad La Salle Pais México Editorial Universidad La Salle ISSN 1665-8612 Volumen 8 Fasciculo 32 Paginas 39-55 Año 2009 La investigación, desde un enfoque crítico, buscó describir las creencias y las concepciones que actores … (estudiantes, profesores y directivos) tienen sobre la formación en competencias. La base de datos estuvo constituida por 39 entrevistas a actores curriculares de la Universidad de la Salle y 7 proyectos de investigación en el tema de competencias … Docencia para optar por el título de Magíster. Estos proyectos se desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, secundaria y universitaria) y en diversas áreas del conocimiento (matemáticas, lenguaje, administración, ética, entre …
… Proyecto Universitario Interinstitucional en Educación Básica y Media La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la educación básica y media. Para ello aprobó el PUI de educación básica y media copmo proyecto interfacultades y encargó de su dirección al profesor José Gregorio Rodríguez. Miembros Nombre Función … distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la educación básica y media. Para ello aprobó el PUI de educación básica y media copmo proyecto interfacultades y encargó de su dirección al …
… didácticos asociados a la enseñanza de la Física en diferentes niveles educativos. Profesor de Educación Básica y Media en la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá, 2001-2005. Director grupo de investigación INVESTUD-CN Artículos … Nuestra Señora de Torcoroma. Duberney Páez Rincón, Jaime Duván Reyes Roncancio. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Vol. 39, Núm. 3, págs. 309–323, 2020. https://doi.org/10.14483/23448350.16736 Caracterización de las representaciones semióticas … Hans Cascavita Sánchez, Edier Hernán Bustos Velasco, Jaime Duván Reyes Roncancio. Educación y Ciudad, ISSN 2357-6286, Núm. 39, págs. 147–163, 2020. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340 Teaching physics through contextualized concept …
… 668-682. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2017.1374293 Introduction: problematizing voice and representation in youth media production. Inés Dussel, Negin Dahya. Journal of Learning, Media and Technology, ISSN 1743-9884, Vol. 42, N°. 1, 2017, págs. 1743-9892. https://doi.org/10.1080/17439884.2016.1205602 We … de Conectar Igualdad (Argentina). Inés Dussel. Versión. Estudios de Comunicación y Política, N°. 34, 2014, págs. 39-56 Usos del cine en la escuela: Una experiencia atravesada por la visualidad. Inés Dussel. Revista Estudos da Língua, ISSN …