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… Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:12 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario 18 de agosto a 28 de noviembre los jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y 9 al 12 de diciembre de 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. Año: 2008 Semestre III Fecha___18 de agosto al 12 …
… El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de Química Sobre la base de la contrastación entre las concepciones y las prácticas docentes de … históricos de la química y epistemológicos contemporáneos de la ciencia, y los que corresponden a la didáctica de las ciencias experimentales. El impacto se evaluará en la forma como los futuros profesores de química conciben y llevan a la … Sobre la base de la contrastación entre las concepciones y las prácticas docentes de sentido común de profesores de química encargados de …
… Validez de los conocimientos, diversidad cultural: perspectivas de los(as) docentes Titulo Validez de los conocimientos, diversidad … Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias. Octubre de 2011 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas …
… Discurso de la Ciencia en el Aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:52 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Antonia Candela Créditos 1 Créditos Horario Martes, Miércoles y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: ___ Seminario: Discurso de la Ciencia en el Aula. Año/ Semestre: 2008 - 1 Número de Créditos: 1___ Número …
… La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen 3 Titulo La especificidad del … N/A Paginas 35 - 57 Año 2011 En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se presentan resultados de algunas … En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formación En Énfasis E. F. E. Seminario: Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones. Año/ …
… Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso Imagen Referencia Revista de Enseñanza de la Física, volumen … Año 2011 El artículo presenta un avance de investigaciones realizadas en el proyecto “Concepciones de los profeso-res de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Estudio a nivel declarativo”, que se lleva … El artículo presenta un avance de investigaciones realizadas en el proyecto “Concepciones de los profeso-res de ciencias sobre la diversidad cultural y sus …
… Ana Rivero García Imagen http://www.us.es/acerca/directorio/ppdi/personal_3149 País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciada en Biología por la Universidad de Sevilla. Investigadora del Departamento de Didáctica … El cambio de las concepciones y emociones sobre la enseñanza a través de ciclos de mejora en el aula: un estudio con profesores universitarios de ciencias. Rafael Porlán Ariza, Gabriela Carolina Cattani Delord, Soraya Hamed Al-Lal, Ana Rivero …
… Segundo Seminario Online de ABRAPEC: "TIC? en la enseñanza de las ciencias" Enviado por webmaster el Jue, 27/09/2012 - 09:08 El segundo seminario online de ABRAPEC se centrara en las TIC? en la enseñanza de las ciencias: las políticas y las perspectivas de la integración de la tecnología en el aula, con la participación del profesora. Patricia Smith (EDUMATEC - … El segundo seminario online de ABRAPEC se centrara en las TIC? en la enseñanza de las ciencias: las políticas y las perspectivas de la integración de la …
… Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en torno a la biodiversidad: trabajo de campo Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:28 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 10 Créditos Horario N/A Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_ii.investigacion_sobre_conocimiento_didactico_del_contenido_en_torno_biodiversidad_trabajo_campo.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …