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… JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía … JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía …
… Cruzando límites. España: Ed Gedisa. GOMES, N.L, (2000). Cultura negra e educagao. Rev. Bras. Educ., Ago 2003, no. 23, p.75-85. GURGEL, C.M.A. (2003). Por um enfoque sócio-cultural da educagao das Ciencias Experimentais. Revista Electrónica de … Cruzando límites. España: Ed Gedisa. GOMES, N.L, (2000). Cultura negra e educagao. Rev. Bras. Educ., Ago 2003, no. 23, p.75-85. GURGEL, C.M.A. (2003). Por um enfoque sócio-cultural da educagao das Ciencias Experimentais. Revista Electrónica de …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación …
… ACEVEDO, J.A. (1995). Educación tecnológica desde una perspectiva CTS. Una breve revisión del tema. Alambique, 3, 75-84. En Sala de Lecturas CTS+I de la OEI, 2001, http://www.campus-oei.org/salactsi/acevedo5.htm. ACEVEDO, J.A. (1996a). … ACEVEDO, J.A. (1995). Educación tecnológica desde una perspectiva CTS. Una breve revisión del tema. Alambique, 3, 75-84. En Sala de Lecturas CTS+I de la OEI, 2001, http://www.campus-oei.org/salactsi/acevedo5.htm. ACEVEDO, J.A. (1996a). …
… ACEVEDO, J.A. (1995). Educación tecnológica desde una perspectiva CTS. Una breve revisión del tema. Alambique, 3, 75-84. En Sala de Lecturas CTS+I de la OEI, 2001, http://www.campus- oei.org/salactsi/acevedo5.htm. ACEVEDO, J.A. (1996a). … ACEVEDO, J.A. (1995). Educación tecnológica desde una perspectiva CTS. Una breve revisión del tema. Alambique, 3, 75-84. En Sala de Lecturas CTS+I de la OEI, 2001, http://www.campus- oei.org/salactsi/acevedo5.htm. ACEVEDO, J.A. (1996a). …
… R. E. Snow y M.J. Farr (Eds.) Aptitude Learning and Instruction: Vol. III. Conative and affective process analysis (pp 35-75) Riding, R. y Cheema, I. (1991) Cognitive styles - an overview and integration. Educational Psychology, Vol. 11, Nos. 3 y … R. E. Snow y M.J. Farr (Eds.) Aptitude Learning and Instruction: Vol. III. Conative and affective process analysis (pp 35-75) Riding, R. y Cheema, I. (1991) Cognitive styles - an overview and integration. Educational Psychology, Vol. 11, Nos. 3 y …
… Franklin (2002). Conflicto, democracia y culturas políticas. En: Iconos, Revista de Flacso - Ecuador, No 15, diciembre, p. 75-85. Romero Ospina, Roberto (2011). Unión Patriótica. Expedientes contra el olvido. Bogotá, Centro de Memoria, Paz y … Franklin (2002). Conflicto, democracia y culturas políticas. En: Iconos, Revista de Flacso - Ecuador, No 15, diciembre, p. 75-85. Romero Ospina, Roberto (2011). Unión Patriótica. Expedientes contra el olvido. Bogotá, Centro de Memoria, Paz y …
… ciencias naturales en ejercicio. Tesis Doctoral Finalizada. Marcela Sánchez Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades de pensamiento de orden superior a partir … Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. Schwarz, C. V., & White, B. Y. (2005). Metamodeling Knowledge: Developing Students’ Understanding of Scientific Modeling. … ciencias naturales en ejercicio. Tesis Doctoral Finalizada. Marcela Sánchez Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades de pensamiento de orden superior a partir …