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… El campo de la educación en ingeniería industrial en Colombia 1950-2000 El presente trabajo titulado “El campo de la educación en … en Colombia 1950-2000” tiene como propósito indagar desde una perspectiva historiográfica los procesos de configuración y transformación de la ingeniería industrial como “campo” de saber disciplinar entre los años 1950 y 2000. Se tomó este … II y el establecimiento contratante deciden inscribir a la Señora Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena Código 20101601007 para la preparación de una tesis en cotutela entre los dos establecimientos firmantes, cuyo tema es: “La Ingeniería …
… La investigación en las facultades de educación en Bogotá: Representaciones sociales de los profesores El presente trabajo tiene como propósito analizar, … profesores de cinco universidades. Las técnicas de recolección de información fueron encuestas, entrevistas individuales y grupos focales. Los programas Evoc, Atlas.ti y Alceste apoyaron el análisis en el proceso de triangulación de los datos. … poco propositivas, sentimentalistas y aisladas. El concepto de facultad de educación sobre lo cual el profesor se apoya para hablar de la investigación es aquél relacionado con una institución exclusivamente de profesores. La investigación como …
… Los profesores de contaduría pública como agentes estructuradores del campo contable en Colombia: Discursos y Representaciones (1950 - 2009) … analizó la participación del “profesorado contable” en la configuración histórica del “campo contable” en Colombia. Para este propósito se examinaron dos ámbitos: 1) los discursos que sobre el profesorado están presentes en la “educación … analizó la participación del “profesorado contable” en la configuración histórica del “campo contable” en Colombia. Para este propósito se examinaron dos ámbitos: 1) los discursos que sobre el profesorado están presentes en la “educación …
… Influencia de las Transformaciones Semióticas en las Construcciones del Cognitivo Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:25 … Grupos de investigación MESCUD Como consecuencia de algunas investigaciones preliminares realizadas por Bruno D’Amore y Martha I. Fandiño Pinilla [véase la bibliografía] se evidenció un fenómeno inesperado: la investigación (particularmente … al vasto mundo de la investigación en semiótica que tiene actualmente, en el campo internacional, múltiples direcciones. Para más información consultar archivo anexo Documento …
… Hipertextualidad y Conectividad: alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos Este documento es el resultado de una investigación cuyo … conectividad -en y fuera de la red- y por la hipertextualidad-hipermedialidad que es connatural de los entornos digitales. Para responder a este objetivo, se ha planteado como pregunta central: ¿Qué elementos permiten describir las prácticas … conectividad -en y fuera de la red- y por la hipertextualidad-hipermedialidad que es connatural de los entornos digitales. Para responder a este objetivo, se ha planteado como pregunta central: ¿Qué elementos permiten describir las prácticas …
… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 11 Paginas 62-75 Año 2009 Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, … Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan …
… Proyecto Servicios Integrados para Jóvenes en Cartagena. Convenio Naciones Unidas-Corpoeducación. 2002-2003 El proyecto entregó como resultado de la investigación desarrollada con docentes de matemáticas de tres instituciones de zonas deprimidas de Cartagena, un libro denominado "Guía Curricular de Matemáticas", en el que se presenta además de los referentes que consolidan la formación matemática de los niños una serie de estrategias adecuadas para … presenta además de los referentes que consolidan la formación matemática de los niños una serie de estrategias adecuadas para el desarrollo de la matemática en el contexto de las instituciones escolares de Cartagena. …
… Acta CADE No. 05, Abril 12 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 03/05/2012 - 18:34 Verificación del quórum Lectura y aprobación del acta CADE, sesión … acta de sustentación pública del proyecto de tesis : Estudiante Rocío Pérez Solicitud de profesores Solicitud de aval para permiso académico: Profesora Marieta Quintero Varios Informe del "III Congreso Internacional y VIII Nacional de … acta de sustentación pública del proyecto de tesis : Estudiante Rocío Pérez Solicitud de profesores Solicitud de aval para permiso académico: Profesora Marieta Quintero Varios Informe del "III Congreso Internacional y VIII Nacional de …
… I Coloquio de Investigación. Línea de Investigación - Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural: Relaciones Entre … generales de discusión que aporten a la temática en conferencias centrales. Por otra parte, se realizarán mesas de trabajo para intercambiar puntos de vista alrededor de las ponencias presentadas. Requisitos Los participantes deberán enviar el … generales de discusión que aporten a la temática en conferencias centrales. Por otra parte, se realizarán mesas de trabajo para intercambiar puntos de vista alrededor de las ponencias presentadas. Requisitos Los participantes deberán enviar el …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico El problema que se … plantea en esta investigación está directamente relacionado con la necesidad de considerar otros modelos de cualificación y formación docente, particularmente de profesores de ciencias naturales del sector rural, que tomen en cuenta y sean … sean pertinentes con la diversidad y contextos culturales del país, lo cual debe ser considerado como un factor potencial para la enseñanza de las ciencias. Se desarrolla con docentes de ciencias naturales del sector rural del Departamento de …