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… durante las dos últimas décadas en la mayoría de países del mundo. También han sido objetos de estudio centrales en … puede deducir que hacen parte de un núcleo de inquietudes fundamentales en torno a la capacidad de las instituciones y … podrán enfrentar los desafíos de la sociedad del conocimiento. En el lado opuesto, quienes se ubican en el …
… colombiana en el siglo XX y algunas anécdotas de la vida del autor del artículo. Realiza luego un recuento de las experiencias … teorías piagetianas, el autor se reencuentra con los temas fundamentales de las teorías pedagógicas de los siglos XX y … teorías piagetianas, el autor se reencuentra con los temas fundamentales de las teorías pedagógicas de los siglos XX y …
… Vie, 17/02/2012 - 16:10 Grupos de investigación Estudios del Discurso Esta línea se creó desde el 2004 con el objetivo … la exclusión, discriminación o explotación de los “otros”. En últimas, se trata de evidenciar las ideologías … “conjunto de creencias fácticas y evaluativas –o sea, el conocimiento y las opiniones de un grupo” ( Van Dijk, 1998:71 …
… La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias … de las Ciencias Titulo La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias … Ciencia –Tecnología - Sociedad, que permita su desarrollo profesional particularmente en los vínculos de la docencia …
… Tesis: Representaciones Sociales del Trabajo Académico. Universidad de la Amazonia … para la Docencia, Magíster en Tecnología Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa. … en educación básica, referente para la formación del profesional de la docencia en la Universidad de la Amazonía …
… e historia de la infancia, Investigadora principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y … de posgrado en distintas universidades del país y de otros países de América Latina. Se desempeñó como presidenta … Tendencias, experiencias y desafíos en torno al conocimiento en las universidades públicas . Sandra Carli. …