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… Ramon Fabregat Gesa Imagen Profesor del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores, e investigador del Instituto de Informática y Aplicaciones de la Universidad de Girona (España). Co-autor del libro Multi-Objective Optimization in Computer Networks (CRC Press, 2007). Sus … de Arquitectura y Tecnología de Computadores, e investigador del Instituto de Informática y Aplicaciones de la Universidad de Girona (España). Co-autor del libro Multi-Objective Optimization in Computer Networks (CRC Press, 2007). Sus …
… Cronograma Académico 2012 Enviado por webmaster el Lun, 20/02/2012 - 14:00 El calendario académico del Doctorado Interinstitucional en Educación, es el aprobado por el Consejo Académico en la resolución 004 del año 2012, para los programas de posgrados de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, así:>Actividades correspondientes a actividades de la academia Otras … es el aprobado por el Consejo Académico en la resolución 004 del año 2012, para los programas de posgrados de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, así: Actividades correspondientes a actividades de la academia Otras …
… volumen 1, número 1 Titulo Issues Involved in Context, Comprehension and Content Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo de la Revista Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISSN 2011-6721 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 15-25 Año 2008 Este capítulo discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El marco teórico está conformado por dos conceptos: … participaban en el primer simposio sobre enseñanza y aprendizaje de inglés basado en contenidos que se llevó a cabo en la Universidad de la Sabana en Bogotá D.C. en el 2006. Los docentes recibieron una lectura de ciencias en francés en la que se …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 01/03/2012 - 15:35 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Agenda visita de pares académicos Resolución año sabático de la profesora Bárbara García Calendario académico de … Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Agenda visita de pares académicos Resolución año sabático de la profesora Bárbara …
… EDUCyT Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2012 - 11:49 Imagen Revista EDUCyT La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos … La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos …
… MAGIS - Revista Internacional de Investigación en Educación Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2012 - 11:58 Imagen MAGIS - Revista Internacional de Investigación en Educación Magis recibe manuscritos originales e inéditos en español, portugués, inglés y francés; durante el proceso de evaluación y en la publicación se conserva su idioma original. Estos se organizan, para su publicación, en tres partes: Primera parte: … relevantes en educación. magis está dirigida a profesionales e investigadores de la educación y funcionarios del sector educativo. …
… Resultados Proceso de Admisión 2012-1 Enviado por webmaster el Vie, 25/05/2012 - 14:11 Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE en su sesión N° 008 del 17 de mayo de 2012, decidió aceptar treinta y un (31) aspirantes de la lista a continuación, atendiendo al literal (g) del Art. 34, Acuerdo 02/2010 del CSU: “El puntaje mínimo para que el … teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE en su sesión N° 008 del 17 de mayo de 2012, decidió aceptar treinta y un (31) aspirantes de la lista a continuación, atendiendo al literal (g) …
… Acta CADE No. 09, Junio 8 de 2012 Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 11:05 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 008/2012. Credencial represéntate de los estudiantes ante el CADE-UD. Asignación panelista … (Presidenta del CADE) Dr. Rigoberto Castillo. Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación … Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 008/2012. Credencial represéntate de los estudiantes ante el CADE-UD. Asignación panelista …
… Formas de pensamiento algebraico tempranos en alumnos de cuarto y quinto grados de Educación Básica primaria (9-10 años) La posibilidad de potenciar el desarrollo de pensamiento algebraico en los primeros años de escolaridad es un aspecto que … el álgebra en la escuela. Sin embargo esto demanda necesariamente desarrollar una perspectiva ampliada sobre la naturaleza del álgebra escolar, que considere una relación dialéctica entre las formas de pensamiento algebraico y las maneras de … el álgebra en la escuela. Sin embargo esto demanda necesariamente desarrollar una perspectiva ampliada sobre la naturaleza del álgebra escolar, que considere una relación dialéctica entre las formas de pensamiento algebraico y las maneras de …
… Infancias, Comunicación y Educación: Análisis de sus mutaciones La infancia, la comunicación y la educación han sido protagonistas en las agendas de la política pública durante las dos últimas décadas en la mayoría de países del mundo. También han sido objetos de estudio centrales en disciplinas como la sociología, la psicología, la antropología y … han sido protagonistas en las agendas de la política pública durante las dos últimas décadas en la mayoría de países del mundo. También han sido objetos de estudio centrales en disciplinas como la sociología, la psicología, la antropología y …