Search
… Desarrollo de las teorías de mente en niños vulnerables en edades de tres a cinco años. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación …
… Desarrollo Cognitivo y Afectivo: procesos cognitivos que se favorecen al fomentar el desarrollo afectivo en el aula escolar Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática …
… Proyecto Universitario Interinstitucional en Educación Básica y Media La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la … La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la educación básica y media. Para ello aprobó el PUI de educación básica y media copmo proyecto interfacultades y encargó …
… Perfil pedagógico de los profesores de la Facultad de Ciencias Se analizó la autoimagen de los docentes de la Facultad de Ciencias que participaron voluntariamente en encuestas y entrevistas sobre su labor docente, para averiguar si se consideran más como docentes de su área científica o … Se analizó la autoimagen de los docentes de la Facultad de Ciencias que participaron voluntariamente en encuestas y entrevistas sobre su labor docente, para averiguar si se consideran más como docentes de su área científica o …
… Coordinación de la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo Por encargo del Presidente de la República, Colciencias seleccionó a diez personas para elaborar un documento sobre la ciencia, la educación y el desarrollo y un documento personal de cada uno de los diez comisionados. El proyecto consisitió en la Coordinación de la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo y en la publicación de los siete volúmenes de la Misión. … Por encargo del Presidente de la República, Colciencias seleccionó a diez personas para elaborar un documento sobre la ciencia, la educación y el …
… Asesoría al MEN para la elaboración de los nuevos programas del área de matemáticas para la renovación curricular Con base en el decreto 1419 de 1976, el MEN inició el diseño y experimentación de unos nuevos … Con base en el decreto 1419 de 1976, el MEN inició el diseño y experimentación de unos nuevos programas curriculares para todas las áreas de la educación básica (grados 1 a 9), dentro del programa de renovación curricular. Para ello pidió a la U. Nacional el …
… Diagnóstico de programas de pregrado en ciencias naturales Se encontró una discrepancia entre las propuestas de los documentos de los programas de licenciatura en ciencias naturales y matemáticas y la realidad de los trabajos de grado y la autoimagen de los docentes. Para ello, se analizaron documentos de facultades de educación y trabajos de grado, se … discrepancia entre las propuestas de los documentos de los programas de licenciatura en ciencias naturales y matemáticas y la realidad de los trabajos de grado y la autoimagen de los docentes. Para ello, se analizaron documentos de facultades de …
… Procesos de conceptualización en ciencias naturales y matemáticas Se trata de precisar las formas de conceptualización y los obstáculos epistemológicos, didácticos y cutlurales a la conceptualización en ciencias naturales y matemáticas. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis … Se trata de precisar las formas de conceptualización y los obstáculos epistemológicos, didácticos y cutlurales a la conceptualización en ciencias naturales y matemáticas. …
… Las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química Se analiza la naturaleza psicológica y didáctica de las preconcepciones sobre algunos tópicos de la química y se proponen estaregias de aprendizaje significativo apoyadas en las tesis del cambio conceptual como reestructuración fuerte. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Javier Mosquera Suárez … Se analiza la naturaleza psicológica y didáctica de las preconcepciones sobre algunos tópicos de la química y se proponen estaregias de aprendizaje significativo apoyadas en las tesis del cambio conceptual como reestructuración fuerte. …
… Diseño y aplicación de un modelo pedagógico orientado desde la educación ambiental para el jardín botánico José Celestino Mutis de Bogotá D.C. Miembros Nombre Función Nombre Carlos … Javier Mosquera Suárez Investigador Principal Periodo de Ejecución Enero de 2008 - Diciembre de 2008 Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación DIDAQUIM …