Se encontró una discrepancia entre las propuestas de los documentos de los programas de licenciatura en ciencias naturales y matemáticas y la realidad de los trabajos de grado y la autoimagen de los docentes. Para ello, se analizaron documentos de facultades de educación y trabajos de grado, se entrevistaron docentes en ejercicio y se trató de ubicar más precisamente esas discrepancias.
Miembros:
Nombre:
Carlos Eduardo Vasco
Cargo en el Proyecto:
Investigador Principal
Periodo de Ejecución:
Enero, 2001
Énfasis:
Educación Matemática
Grupos de Investigación:
GIIPLyM
Redes Sociales DIE-UD