Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación
Cultura y Educación, Poder y Regulaciones Sociales
La Educación desde La Comunicación
Intersecciones entre Historia Cultural e Historia de la Educación
La evaluación del desempeño: Actividades experimentales en el trabajo práctico de laboratorio
Recoger y analizar datos cualitativos. Seminario taller
Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH)
Retos Actuales en la Formación de Profesores de Matemática
Discurso y Conocimiento
Tres fases básicas en un estudio de investigación doctoral en educación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
61
62
63
64
65
66
67
68
69
…
››
Siguiente página
Last »
Última página