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… País: Brasil Institución: Universidade Federal Fluminense Es una ensayista argentina residente en Río de Janeiro. Se dedica a estudiar diversos temas culturales contemporáneos, analizados bajo una perspectiva … escuela en tiempos de dispersión (2012), editado en español por Tinta Fresca y en portugués por Contraponto. Es profesora del Postgrado en Comunicación y del Departamento de Estudios Culturales y Medios de la Universidade Federal Fluminense (UFF), … Es una ensayista argentina residente en Río de Janeiro. Se dedica a estudiar diversos temas culturales contemporáneos, analizados bajo una perspectiva genealógica, …
… Convocatoria de Programa Postdoctoral de Investigaciónen Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - … de pensamiento colectivo y crítico centrado en la comprensión de la situación real de los niñas, las niñas y jóvenes del Continente y de las posibles acciones a seguir con miras a potenciar la transformación de sus condiciones de vida. Así, … del Postdoctorado consideró plausible re-direccionar la experiencia y potenciar sus alcances en el Continente. Por esto, para esta nueva etapa, se dio a la tarea de vincular nuevas redes e instituciones como: el Colectivo Internacional de …
… E-Mail: jcamadorb@udistrital.edu.co, jcarlosamador2000@yahoo.com Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Líneas de Investigación: Comunicación - Educación en la Cultura Profesor de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Investigador del grupo Jóvenes, culturas y poderes e integrante de la línea de investigación Memoria y conflicto del Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano, Ipazud. Postdoctorado en Ciencias Sociales, doctor en Educación, magister en …
… La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias naturales y tecnología Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias … ISSN 0212-4521 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1-5 Año 2005 Estructurar y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones Ciencia –Tecnología … Estructurar y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones …
… Primer Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 02/03/2012 - 12:36 promover el … y dificultades”. En este sentido, el Primer Congreso de la Asociación, se constituye en un escenario académico para la socialización de los avances, proyecciones y dificultades que diferentes grupos, instituciones, redes y asociaciones … en Educación: Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad del Valle. Doctorado en Educación, Universidad de Antioquia. Doctorado en Ciencias de la Educación: RUDECOLOMBIA. Programas …
… Diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza de las ciencias: reflexiones y avances Referencia Revista Colombiana de Educación, número 68 (Redalyc) Titulo Diversidad … ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 56 Paginas 106-130 Año 2009 El presente artículo se configuró a partir de la versión del marco teórico y los antecedentes del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la … relaciones entre diversidad cultural y educación. Así, se pueden destacar varias reflexiones, entendidas como un abreboca para iniciar la discusión en torno a lo educativo y en relación con lo diverso, apareciendo entonces, notas para comprender …
… Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar Titulo Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Matemático (Universidad Javeriana, 1985), Magíster en Desarrollo Educativo y Social (Universidad Pedagógica Nacional, 1994) y Doctor en Psicología (Universidad Autónoma de Barcelona, 2005). Consultor independiente y profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional. Director del Grupo de Investigación en Estilos Cognitivos. Miembro del CEMPES de Educación de la OEA y asesor de investigaciones del … Desarrollo Educativo y Social (Universidad Pedagógica Nacional, 1994) y Doctor en Psicología (Universidad Autónoma de Barcelona, 2005). Consultor independiente y profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional. Director del Grupo de …
… Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar Titulo Una hipótesis de progresión del conocimiento … Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extra Paginas 1589-1594 Año 2011 …
… Pasantia de Ricardo Castaño Tamara en Colombia, 2010 Doctorando Ricardo Castaño Tamara Director de Pasantía Renán Vega Cantor Institución Universidad Pedagógica Nacional País Colombia Duración 1 mes Fecha de Aprobación Martes, Noviembre 30, 2010 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 21 de 2010 Participación en seminario Revisión bibliográfica Asesoría con expertos Elaboración de la propuesta metodológica … Participación en seminario Revisión bibliográfica Asesoría con expertos Elaboración de la propuesta metodológica …