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Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar

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Titulo
Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar
Autor(es)
Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, Edgar Orlay Valbuena Ussa y Christian Hederich Martínez
Titulo de la Revista
Tecne Episteme y Didaxis
Pais
Colombia
Evento
V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias
Editorial
Universidad Pedagogica Nacional
ISSN
0121-3814
Fasciculo
Extra
Paginas
1589-1594
Año
2011