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… La formación y capacitación del docente en Colombia El Proyecto en mención tuvo como propósito investigar la situación de la formación de docentes en Colombia, a partir de la convocatoria de todas las facultades de Educación y la participación de los investigadores de cada una de ellas. Como funcionaria del ICFES, participé en las reuniones de discusión y análisis y tuve la responsabilidad de hacer la compilación y edición de las memorias. Miembros Nombre Función Nombre Blanca … la situación de la formación de docentes en Colombia, a partir de la convocatoria de todas las facultades de Educación y la participación de los investigadores de cada una de ellas. Como funcionaria del ICFES, participé en las reuniones de …
… El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:14 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Octubre 04 a … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conocimiento_profesional_profesores_ciencias_cppc.pdf … EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Seminario: El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Año: 2007-II semestre Créditos: 2 Profesora responsable: Carmen Alicia Martínez Rivera Fecha: …
… Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Enviado por webmaster el Mié, 07/03/2012 - 19:12 Grupos de investigación Investigación en Didáctica de las Ciencias El grupo de investigación se constituye en una comunidad académica integrada por profesores en formación y en ejercicio docente, (estudiantes de pregrado, maestría y doctorado) quienes problematizan el … escolar Descripción general del Grupo El grupo de investigación se constituye en una comunidad académica integrada por profesores en formación y en ejercicio docente, (estudiantes de pregrado, maestría y doctorado) quienes problematizan el …
… en torno a la biodiversidad: trabajo de campo Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:28 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 10 Créditos Horario N/A Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … aplicación y análisis de instrumentos que permitan dar cuenta del conocimiento didáctico del contenido de los futuros profesores de biología en relación con el concepto de biodiversidad. A modo de estudio piloto se hará una aproximación al … Agosto El CDC sobre el concepto de biodiversidad: categorías de análisis construídas. (revisión trabajo final seminario) 2,3 Agosto El CDC sobre el concepto de biodiversidad (memorias de congresos caso ABRAPEC) 4 Septiembre El CDC: en procesos de …
… El género discursivo epidíctico en el aula: El orgullo del maestro “[…] pa´lante que el estudio es una forma de engrandecer y salir adelante […]”, “[…]¡viva lengua castellana! […]”, “[…] se acabó de hacer una tesis (.) muy muy (.) el profesor Adrián … en ese sentido se forman aquí […]” (Tr. CMG, Eth., clip 199). Los anteriores comentarios son tomados del corpus recogido a profesores universitarios de primer semestre del Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en … y Lengua Castellana de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, de la ciudad de Bogotá, Distrito Capital. Cada enunciado presenta a un actor que intenta mostrar lo bueno de una realidad que es, …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Secretaría de Educación … de la Universidad de la Sabana. Magister en Psicología de la Universidad Católica de Colombia, énfasis en violencia y adicciones. Doctora en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, línea de investigación en Violencia y Educación. Doctora en Educación de la Universidad de Bourgogne, Francia. Publicaciones Hacia un aprendizaje comprensivo de …
… El estatus del Conocimiento del Profesor Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:21 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Jueves 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estatus_del_conocimiento_del_profesor.doc … en las universidades quienes producen el Conocimiento Profesional de los docentes, a partir de investigaciones, y los profesores son quienes aplican dichos conocimientos. En contraste, desde la perspectiva alternativa se plantea, que es …
… Educación Superior y Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 13:47 Grupos de investigación Formación de Educadores … colombiana, que tiene como antecedente la incorporación del país al mercado mundial, la urbanización y migración campo ciudad, el crecimiento de ciudades, la expansión económica interna como resultado de la aparición de las primeras industrias … la teoría de las representaciones sociales nos permite entender la toma de posturas de los actores educativos, los profesores universitarios, conocer las relaciones que establecen con la institución, con sus colegas y el lugar que le …
… Construcción de la Agenda Regional para Bogotá y Cundinamarca - Sector Educativo Proyecto interinstitucional cofinanciado por Colciencias, Sena, UNiversidad Distrital, Observatorio de Ciencia y Tecnología, Gobernación de Cundinamarca, Alcaldía Mayor de Bogotá, Cámara de Comercio entre otros. Su propósito fue el plantear estrategias para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la ciudad-región. En este proyecto participaron 10 grupos de investigación por parte de la Universidad Distrital bajo la … de Comercio entre otros. Su propósito fue el plantear estrategias para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la ciudad-región. En este proyecto participaron 10 grupos de investigación por parte de la Universidad Distrital bajo la …
… Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH) Referencia RLPSI, volumen 41, número 3 Titulo Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico … Atención con Hiperactividad (TDAH Combinado) pertenecientes al programa de Clínica Atencional del Hospital Infantil de la ciudad de Manizales, Colombia. Los sujetos fueron divididos en dos grupos, un Grupo Experimental de 17 niños que recibió …