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… auto_aggregated_fulltext_field … https://scholar.google.com/citations?user=UsVqBc0AAAAJ E-Mail: harodriguez@udistrital.edu.co Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Líneas de Investigación: Educación, literatura y formación Literatura y cultura digital Blogs: Ejercicios de Esgrima Fantástica: Cine, arte y literatura Licenciado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Literatura, de la Pontificia Universidad Javeriana; Doctor en … académicas Portal del Idioma, Nuevo Portal del Idioma y Metáfora (Norma); Competencias Lectoras (Norma); Leer, escribir y comprender (Norma); El viaje de los cabezadura (revista IDEP); investigador y coordinador del proyecto Experiencias …
… auto_aggregated_fulltext_field … País: Colombia Institución: Universidad de Caldas Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Barcelona, Magister en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Licenciado en Biología y Química por la Universidad de Caldas. … 2002. Ha sido autor de más de un centenar de publicaciones, entre libros, capítulos de libro, artículos y ponencias en revistas y congresos especializados en la didáctica de las ciencias. Ha sido profesor invitado en universidades como: …
… auto_aggregated_fulltext_field … Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000149616 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas … de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias y Educación, programa en el que se ha desempeñado como coordinador. Investigador en el Campo del Pensamiento y el … Velazco, Jaime Duván Reyes Roncancio. Territorios, ISSN 2215-7484, Núm. 44, págs. 59-85, 2021. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.9032 La educación ambiental: problemática de los plásticos de un solo uso en las …
… auto_aggregated_fulltext_field … Issues Involved in Context, Comprehension and Content Referencia LACLIL, volumen 1, número 1 Titulo Issues Involved in Context, Comprehension and Content Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo de la Revista … de La Sabana ISSN 2011-6721 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 15-25 Año 2008 Este capítulo discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El marco teórico está conformado por dos conceptos: El primero concierne la distinción que hace … Este capítulo discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El marco teórico está conformado por dos conceptos: El primero …
… auto_aggregated_fulltext_field … http://educacion.flacso.org.ar/curriculums/elsa-meinardi País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Ciencias Biológicas y Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del Instituto de Investigaciones … Chile, Uruguay y Colombia. Sus líneas de investigación son la didáctica de la biología, educación en salud, formación docente y educación sexual integral Artículos recientes La reflexión sobre la práctica en la formación del profesorado de …
… auto_aggregated_fulltext_field … El pasado y el presente en las concepciones sobre la naturaleza y ..... Este proyecto busca comprender el pensamiento de los niños y niñas sobre su concepción de mundo y como ella está articulada a la concepción de lo … Este proyecto busca comprender el pensamiento de los niños y niñas sobre su concepción de mundo y como ella está articulada a la concepción de lo viviente y de la vida. Las fuentes para tal comprensión se basan en una perspectiva cultural del conocimiento, una levantamiento histrorico del pensamiento científico nacional y un estudio …
… auto_aggregated_fulltext_field … Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte Enviado por webmaster el Mié, 28/03/2012 - 09:56 Imagen Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte La revista CALLE14 es un medio de circulación de saberes y conocimientos producidos por las comunidades académicas especializadas en el campo del arte que, debido a su acción … un medio de circulación de saberes y conocimientos producidos por las comunidades académicas especializadas en el campo del arte que, debido a su acción mediadora, facilita la construcción de comunidades artísticas disciplinares e …
… auto_aggregated_fulltext_field … per Ricerche di Rilevante Interesse Nazionale – Proyectos financiados por el Ministerio Italiano de la investigación y de la Universidad para Investigaciones de Relevante Interés Nacional]; para su desarrollo se estableció como centro de … una investigación internacional. Justificación De decenios se debate sobre la calidad y sobre los contenidos que un futuro docente de matemática debe poseer. Nuestra posición es que necesite una profunda y vasta cultura matemática, de historia y de epistemología de la matemática, de didáctica de la matemática. Estas afirmaciones se sustentan en resultados de nuestras investigaciones experimentales que han estudiado, entre otros aspectos, el cambio de convicciones …
… auto_aggregated_fulltext_field … La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura Imagen Referencia Revista EDUCyT, … el conocimiento de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar desde una perspectiva cultural lo cual facilita comprender los resultados en el contexto cultural del país. … En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se presentan resultados de algunas investigaciones y se …
… auto_aggregated_fulltext_field … CINVESTAV Profesora Investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN, México. Doctora en Educación por la Universidad de Wisconsin-Madison, Magíster en Ciencias Sociales por la Flacso/Argentina y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Fue becaria de la Fundación Spencer (USA), DAAD … trayectoria académica, otorgado por la Humboldt Stiftung de Alemania. Ha trabajado en investigación educativa y formación docente por más de 20 años. Fue directora del Área Educación de FLACSO/Argentina entre 2001 y 2008 donde coordinó varios …