Search
… encuentra su razón de ser en la necesidad de desentrañar relaciones de causalidad, de complementariedad y de incidencia entre conocimiento matemático y desarrollo de lenguaje en los ámbitos escolares y educativos en general. Se parte de la … de esta línea son: Consolidar un programa de investigación en la relación lenguaje- matemáticas. Desarrollar teoría sobre el papel del lenguaje en la construcción de conocimiento matemático. Proponer estrategias para la comunicación y el desarrollo de conocimiento matemático en el aula. Aspectos teóricos y metodológicos …
… Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación DIDAQUIM y GREECE En una época marcada por vertiginosos … colectivas que afectan sus vidas y las de las futuras generaciones. Sin embargo, esta formación no puede sostenerse sobre las bases de una enseñanza tradicional que ha privilegiado la transmisión de contenidos enciclopédicos, el rol … ciencia que excluye sistemáticamente a las mujeres, minorías étnicas y otros colectivos, y el asumir verdades absolutas, entre otros—, sustituyéndolas por una imagen de ciencia más próxima a los acuerdos actuales de la filosofía de la ciencia: …
… Relaciones Entre Historia de las Ciencias y Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 09/08/2012 - 08:41 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mario … en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento relaciones_entre_historia_ciencias_y_didactica_ciencias.pdf … y sociales han influido en diferentes momentos de la historia de la ciencia; posibilitando la resignificación de enfoques sobre la naturaleza de la ciencia, su dinámica y las implicaciones didácticas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias …
… Cualificación de docentes y desarrollo de estrategias argumentativas en los niños de preescolar en el marco de la Pedagogía de Proyectos El proyecto estudia las correlaciones entre la formación de docentes a partir de la formación en servicio y el acompañamiento en el aula y el desarrollo de la … en el contexto de aula y se formula un modelo para la formación. Hace parte constitutiva de la tesis doctoral adelantada por la autora para obtener el título de Doctora en Ciencias Pedagógicas de la República de Cuba. Miembros Nombre Función …
… de los esquemas conceptuales cuyo fundamento es la relación intersubjetiva. Actualmente tiene un interés especial por la construcción discursiva de los sujetos y los procedimientos argumentativos en el discurso. Su interés pedagógico ha … cognoscitivo. De igual manera tiene interés en destacar la importancia del análisis del discurso en el desarrollo de estrategias metadiscursivas que permitan el acceso a los principios de apropiación y de generación del conocimiento. Una … el desarrollo de estrategias de comprensión y composición textual es el espacio que le ha permitido establecer el puente entre una teoría del lenguaje y una teoría del aprendizaje ambas de naturaleza discursiva. Imparte la cátedra de Semántica …
… El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos La escuela, en general, tiene el reto de generar condiciones para el desarrollo de competencias … en estudiantes sordos. Este asunto plantea una doble complejidad a la investigación: la necesaria relación existente entre sistemas semióticos involucrados en las representación y la comunicación de lo matemático en el aula y los procesos de aprendizaje y de desarrollo del saber matemático en los estudiantes, por una parte, y por la otra, la exigencia de que la relación anterior se desarrolle en una lengua particular como es la …
… y la confluencia de luchas que permitieron la consolidación de dicho dominio y su especificidad en el periodo comprendido entre 1976 y 1994? Como horizonte analítico de orden general se construyó el concepto de campo de saber – poder, siendo uno de los aportes centrales de esta tesis, que tomó como base los postulados de Michael Foucault y Pierre Bourdieu sobre las categorías de campo, saber y poder. En el primer capítulo del informe se optó inicialmente por proponer un concepto nominador del sub campo de investigación: la historia de las disciplinas y de los saberes escolares, …
… matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias pedagógicas y recreación de ambientes de aprendizaje que, en su conjunto, ofrezcan condiciones para generar … con Necesidades Educativas Diversas (NED) que ingresen a programas de educación superior; principalmente los ofrecidos por las universidades a las que pertenecen los firmantes de este Acuerdo. De igual manera, se manifiesta que este Acuerdo es … La educación es una acción que reduce la brecha digital, disminuye la desigualdad y amortigua la exclusión educativa entre poblaciones de distintas características. Un factor de apoyo para este principio lo constituye el uso y la aplicación …
… Estructuración y estrategias del campo universitario en Colombia 1990-2010 Los resultados de esta investigación indican que el campo universitario se estructura entre las dimensiones académica y logística, cuyas oposiciones son: universidad-profesión y buenas-regulares condiciones … Los resultados de esta investigación indican que el campo universitario se estructura entre las dimensiones académica y logística, cuyas oposiciones son: universidad-profesión y buenas-regulares condiciones …
… didáctica, de manera que en la fase preliminar se determinaron concepciones que circulan en ambientes universitarios sobre la argumentación y la validación que permitieron identificar relaciones entre las dimensiones comunicativa y argumentativa. Estos estudios ya cuentan con resultados publicados en dos libros. El … en matemáticas; estas categorías se constituyen en base para el análisis de los datos obtenidos en los procesos de los estudiantes observados. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Nombre Olga Lucía León …