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… Felix Kaufman Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:32 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Harry Reeder Créditos 3 Créditos Horario 12 sesiones iniciando después de semana santa, De 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la … Tema 1 Introducción al curso, Trasfondo en la filosofía moderna 2 Descartes; Hume Trasfondo en la filosofía moderna 3 Kant; Reeder (1986), Cap. 1–2 Filosofía moderna y la fenomenología 4 Husserl; Reeder (1986), Cap. 3–5 La fenomenología 5 Reeder (1986), Cap. 6–8 La fenomenología 6 FK, Prólogo, Introducción, 1ª Parte, §1; Reeder (1991), …
… Solís Ramírez, Rocío Jiménez Fontana, Lucía Rodríguez Pérez. Enseñanza de las ciencias, ISSN 2174-6486, Vol. 42, Núm. 3, págs. 159-184, 2024. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.6130 Alfabetización ambiental del profesorado de Educación … Al-Lal, Gabriela Carolina Cattani Delord, Rafael Porlán Ariza Enseñanza de las ciencias, ISSN 2174-6486, Vol. 38, Núm. 3, págs. 15-35, 2020. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2845 El cambio de las concepciones y emociones sobre la … Lavié Martínez, Elisa Navarro Medina, María José Rebollo Espinosa, Valeria Castillo. Boletín ENCIC, ISSN 2530-9579, Vol. 3, Núm. 2, págs. 47-49, 2019 Transferencia de la formación inicial docente a la práctica: Reflexiones de formadoras en …
… Educación, interculturalidad y decolonialidad Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:37 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Nelson Maldonado Torres Ramón Grosfoguel Zayda Sierra Restrepo Robert Vh Dover … Occidente: De la Monoculturalidad Colonizadora a la Interculturalidad de la Descolonización . Profesor: Nelson Maldonado 3. La cartografía de poder del sistema mundo. Colonialidad global, transmodernidad y pensamiento decolonial. Profesor: Ramón … También ha realizado el magister “Comunicaciones, imágenes e información” en la Universidad Federal Fluminense. Su libro más conocido fue publicado en 2002 en Brasil y traducido en el 2005 bajo el título “El hombre post-orgánico: cuerpo, …
… Guichard-Libersac, Nathalia Akemi Sato Mitsunari, Gabriel Isola-Lanzoni. Linha D’Água, ISSN 2236-4242, Vol. 37, Núm. 3, págs. 416-441, 2024. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v37i3p416-441 Notes sur le modèle occidental de … https://doi.org/10.4000/12hvm Michel Meyer (1950–2022). Christian Plantin. Argumentation, ISSN 1572-8374, Vol. 36, Núm. 3, págs. 453-454, 2022. https://doi.org/10.1007/s10503-022-09577-3 O dicionário como ferramenta para o ensino de argumentação. Christian Plantin, Rubens Damasceno-Morais. Revista de …
… II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Semestre 1 Fecha_____4-8 de febrero 2008___ Título del Seminario: Metodologías en clínica didáctica II Número de Créditos 3 Nombre del (los) responsable (s) René Rickenmann PhD Descripción general: El seminario aborda los principales paradigmas y … : L'action didactique conjointe du professeur et des élèves . Presses Universitaires de Rennes (algunos capítulos de este libro serán traducidos para el seminario) Enfoque histórico-cultural Bruner, J. (1997). La educación, puerta de la cultura. …
… Doctoral del candidato Luis Ángel Bohórquez Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:26 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 10 Créditos Horario N/A Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación … – MESCUD Olga Lucía León UDISTRITAL – GIIPLyM Dora Inés Calderón UDISTRITAL – GIIPLyM Juan Díaz-Godino UGRANADA – GIIPLyM 3. JUSTIFICACIÓN El seminario desarrolla la interinstitucionalidad como política organizacional a partir de un modelo de …
… Primer Premio Absoluto “Lo Stilo d’Oro”, sección Didáctica, X Edición del Premio Nacional de Pedagogía Pescara. *El libro fue reseñado sobre ZDM 2001 vol. 33(4), 103-108 (H. Maier)]. D’Amore, B. (2001). Didattica della Matematica. Bologna: … D’Amore, B. (2001). Il “triangolo” allievo-insegnante-sapere in didattica della matematica. L’educazione matematica, 3, 2, 104-113. D’Amore, B. (2001). Scritti di Epistemologia Matematica. 1980-2001. Bologna: Pitagora. D’Amore, B. (2003). Le … Primer Premio Absoluto “Lo Stilo d’Oro”, sección Didáctica, X Edición del Premio Nacional de Pedagogía Pescara. *El libro fue reseñado sobre ZDM 2001 vol. 33(4), 103-108 (H. Maier)]. D’Amore, B. (2001). Didattica della Matematica. Bologna: …
… Clínica para el estudio de las prácticas docentes Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:24 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario Intensivo 22 de Septiembre a 10 de Octubre, 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … : L'action didactique conjointe du professeur et des élèves . Presses Universitaires de Rennes (algunos capítulos de este libro serán traducidos para el seminario) Enfoque histórico-cultural Bruner, J. (1997). La educación, puerta de la cultura. …
… Educación Para el Desarrollo Sostenible y Social Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 19:21 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Margie Nohemy Jessup Cáceres, Rosalba Pulido de Castellanos y Veronica Tricio Créditos 3 Créditos Horario Seminario Intensivo: 28 de Agosto al 07 de septiembre, de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Salón anexo a la oficina … Citado Agosto 2009. • BARKIN, David. Riqueza, Pobreza y Desarrollo Sostenible. Versión electrónica del libro agotado. Cita sugerida: David Barkin, Riqueza, pobreza y desarrollo sostenible, (México: Editorial Jus y Centro de …