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… a ellos, saber cuáles son sus fundamentos, comprender de qué manera fueron utilizados, ubicarnos pertinentemente para asimilarlos y posteriormente, si es posible, elaborar otros dentro del discurso histórico que se pueda crear. Objetivos. Se pretende a través del Seminario ofrecer una aproximación a la "historiografía de los conceptos", para comprender el proceso como han sido utilizados, analizados y construidos en historia. En un segundo momento se desea … clarificar la manera como ellos son y han sido elaborados por los historiadores y de esta manera ejemplificar el proceso para la construcción de nuevos conceptos. El seminario Historia de los Conceptos II (Primer Semestre 2008), pretende …
… intentará introducir un principio de orden en este ámbito, partiendo del estudio de los modelos integradores propuestos para dar cuenta de diversas tipologías de estilos cognitivos y de aprendizaje. Hecho lo anterior, se podrán examinar en … de estilo cognitivo y estilo de aprendizaje, haciendo énfasis en su determinación y sus implicaciones y aplicaciones para la educación. 4 Contenidos: 1. Los modelos integradores de estilos cognitivos y del aprendizaje 1.1. El modelo de Curry … de exposición de los contenidos seguidas por talleres de aplicación práctica de lo aprendido y desarrollo de pequeños proyectos de investigación descriptivo-observacional. 6. Evaluación: Los participantes desarrollarán, en pequeños grupos, …
… de cultura, a saber: La cultura tradicional, en la cual tanto los productores como consumidores tienen habilidades innatas para producir y consumir y por ello no es necesaria la especialización. Es una cultura de la masa para la masa. En segundo lugar, tenemos la cultura mediática (que llamaremos mediatizada, que es una característica técnica, para diferenciarla de la cultura mediática, donde lo mediático se refiere a los códigos), que es básicamente la cultura …
… contando con el aval académico de la Universidad Nacional de Córdoba. Como en encuentros anteriores, proponemos espacios para la reflexión, el análisis y el debate en torno a las temáticas del campo de la educación en ciencias, como así también, para la exposición de alternativas innovadoras e investigaciones educativas. Promover el debate y la reflexión en torno al … Perspectivas socioculturales y educación científica ciudadana Formación docente y desarrollo profesional Innovación, proyectos y actividades de aula en la enseñanza de la Biología Tecnologías de la Información y la Comunicación y la enseñanza …
… Escuela Superior de Pedagogía en Locarno (Suiza) y en la Universidad de Urbino. Tiene alrededor de 200 publicaciones entre libros y artículos en Español, Portugués, Italiano, Inglés y Francés. Celebrando cursos de formación, seminarios y … Escuela Superior de Pedagogía en Locarno (Suiza) y en la Universidad de Urbino. Tiene alrededor de 200 publicaciones entre libros y artículos en Español, Portugués, Italiano, Inglés y Francés. Celebrando cursos de formación, seminarios y …