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… Análisis narrativo y oralidad Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 15:39 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Invitado Isabel Contreras Islas Maria Paula Sibilia Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … F. E. P. Año: 2008 Semestre 02 Fecha: Ver programas. Tres seminarios intensivos. Título del Seminario: Análisis narrativo y oralidad Espacio académico: Seminario de Énfasis (Lenguaje y educación) Dirigido a estudiantes: Cupos: entre 10 y 15 …
… Convenio entre el CINDE y la Universidad Distrital El objeto de este convenio de cooperación es facilitar la mutua colaboración entre las partes en los temas relacionados con la docencia, la cultura y la investigación que puedan ser de mutuo interés, persiguiendo un estrechamiento de las relaciones entre dichas partes, el intercambio de profesores y alumnos, así como la realización de eventos, publicaciones, programas y proyectos conjuntos de investigación y desarrollo. … de cooperación es facilitar la mutua colaboración entre las partes en los temas relacionados con la docencia, la cultura y la investigación que puedan ser de mutuo interés, persiguiendo un estrechamiento de las relaciones entre dichas partes, el …
… universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Yolima Gutiérrez Ríos del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo del Proyecto: "Análisis de las concepciones disciplinares y didácticas sobre la lengua oral en la escuela colombiana actual. Un discurso sobre el desarrollo de la competencia". … a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Yolima Gutiérrez Ríos del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo del Proyecto: "Análisis de las concepciones disciplinares y didácticas sobre la lengua oral en la …
… Acta CADE No. 17, Noviembre 15 de 2012 Enviado por webmaster el Vie, 07/12/2012 - 16:48 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 016/2012 Información de la Dirección. Actividades DIE-UD como modalidades trabajo de … de tesis doctoral. Humberto Alexis Rodriguez: Entrega proyecto de tesis doctoral Rodolfo Vergel: Informe de pasantía y solicitud de aval de pasantía. Guillermo Fonseca: Solicitud de aval de pasantía y certificado segundo idioma. Rubinsten … Comparada, (Secretario ad-hoc). Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura del Énfasis de Lenguaje y Educación. …
… una disciplina en la cual se han desarrollado numerosas investigaciones relacionadas con la enseñanza de las ciencias (Gil y otros, 2000; Porlán, 1998; Moreira, 2005; Tobin, 1998). Desde esta perspectiva se reconoce como una de las líneas de … sobre su propio conocimiento profesional. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. PERAFAN, G. ADURIZ-BRAVO, A. (2005). Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. …
… escolar, para ello retomamos tres categorías básicas para su comprensión: En primera instancia, se aborda la familia y las transformaciones que ésta ha tenido en la modernidad, señalando la diversidad de formas familiares que han desplazado el tipo ideal de familia nuclear y los cambios que ello implica en la socialización de la infancia, en la construcción de nuevas subjetividades y nuevas … a través del cual es posible conocer y prevenir diferentes problemáticas de riesgo social, entre ellas las violencias desde las instituciones educativas, con la participación de padres y madres de familia y jóvenes escolarizados que se …
… Cultura y Educación, Poder y Regulaciones Sociales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:34 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) María Alejandra Corbalán Créditos 3 Créditos Horario Intensivo, 9 sesiones de 8:00 a.m. a 12:00 m.. Desde el 15 al 25 de septiembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … a través de la socialización, la educación y la comunicación. Gran parte de sus recursos apelan al miedo, al deseo y a otros tantos sentimientos; los cuales se constituyen en importantes dispositivos en la configuración de creencias, puntos de …
… Invitado Orlando Albornoz Créditos 2 Créditos Horario Intensivo mes de agosto Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … la perspectiva mundial y latinoamericana haciendo énfasis en los teóricos del campo, que han avanzado en esa línea de pensamiento en el siglo XX, con el fin de ofrecer elementos teóricos que fortalezcan la formación de los estudiantes en la … contemporánea en la región: ALBORNOZ, Orlando. VALLENILLA, Mayz. GARCIA GUADILLA, SOUSA de SANTOS, Boaventura y otros. La globalización, la internalización y la integración. La formulación de las políticas públicas a nivel nacional e …
… Prácticas y representaciones sociales de escritura académica en el nivel Universitario La invención de la escritura en la historia de la humanidad no implicó simplemente la adquisición de una técnica de registro del lenguaje, sino una manera diferente de conocer, de diferenciarse y ejercer control (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo … simplemente la adquisición de una técnica de registro del lenguaje, sino una manera diferente de conocer, de diferenciarse y ejercer control (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo …
… El presente proyecto pretende adelantar un estudio sobre las relaciones de la violencia escolar con los entornos barriales y la inseguridad urbana desde la percepción de diferentes miembros de las comunidades educativas de cinco colegios de Bogotá, durante los últimos cinco años. Los objetivos propuestos están referidos a analizar la violencia escolar y su relación con la inseguridad urbana en los entornos barriales desde la percepción de líderes barriales y agentes … El presente proyecto pretende adelantar un estudio sobre las relaciones de la violencia escolar con los entornos barriales y la inseguridad urbana desde la percepción de diferentes miembros de las comunidades educativas de cinco colegios de Bogotá, …