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… Explicaciones infantiles Referencia EPE Titulo Explicaciones infantiles Autor(es) Adela Molina Andrade y Dino de Jesús Segura Robayo Titulo de la Revista Planteamientos en Educación. La Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia … fondo que están presentes en el de momento de planear la clase se relaciona con la determinación de las posibilidades de aprendizaje de los alumnos. Esto influye no sólo en la escogencia de los temas que deben tratarse, sino también el nivel de … ejemplo, quienes orientan su clase desde concepciones piagetianas buscan una «coherencia lógica» (concatenación lógica) entre la complejidad de los temas que son objeto de las actividades y las posibilidades de comprensión de sus alumnos, …
… Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Tesis: Diversidad cultural y concepciones de biodiversidad de docentes en formación inicial de Licenciatura en Biología Calificación: Aprobada con … en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista en Educación Ambiental por la Universidad El Bosque y Licenciada en Biología por la Universidad Pedagógica Nacional. Ha participado en la Línea de Investigación La Educación … en el Contexto Educativo Colombiano de la Universidad Pedagógica Nacional. Cuenta con publicaciones en revistas indexadas y ha producido capítulos de libro relacionados con la Educación Ambiental, la formación de profesores y la Biodiversidad …
… Universidad del Tolima Liliana del Basto es directora del grupo de investigación del grupo Currículo, Universidad y Sociedad. Es y ha sido directora de diversos trabajos de grado de Maestría, directora de tesis doctorales, par académico … Francisco José de Caldas en mayo de 2008; par académico del Consejo Nacional de Acreditación en febrero de 2010, entre otras. Dentro de sus publicaciones se encuentran libros como: Espacio Público y Perspectiva de Género; En diálogo con el joven Habermas, en coautoría con la doctora María …
… La propuesta está orientada al mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes de matemáticas, de secundaria y, con ello al impacto que puedan tener tales prácticas en el aprendizaje de sus estudiantes en matemáticas. Por ello, pretende responder a los requerimientos del Proyecto de Mejoramiento … del Municipio de Pasto, particularmente en lo relacionado con propiciar el fortalecimiento de las relaciones didácticas y la consolidación de estrategias de trabajo en el aula. Se pretende, particularmente aportar elementos teóricos y …
… es un esfuerzo editorial orientado a Ia divulgación de las tendencias en la enseñanza de la lengua, la literatura y otros lenguajes, a partir de publicación de artículos de reflexión, revisión, estudios de caso, ensayos, traducciones y … ha convertido en un espacio de reflexión sobre el lenguaje para contribuir a la generación de comunidad académica en este campo, a partir de la contribución de puntos de vista de pares académicos provenientes de países como México, Argentina, Brasil, Chile, Cuba, Canadá, España, Francia, Italia, entre otros. …
… do Rió de Janeiro, donde imparte en los programas de posgrado en educación la cátedra de Psicosociologia de comunidades y Ecología social. Líder del laboratorio de investigación en educación, ambiente y sociedad de esta la UFR. investigador del CNPq, profesor colaborador del programa de posgrado en educación ambiental de la … Recursos Naturales Renovables, El Instituto Chico Mendez y El Instituto de Medicina Avanzada de Brasil. Autor de numerosos libros y artículos en educación ambiental, sus lineas de investigación son: Educación ambiental y movimientos sociales, …
… La Formación de Maestros Para la Escuela Urbana organizada en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación y que tiene como conferenciasta invitado a la Dra. Lois Weiner, profesora del New Jersey City University y Especialista de la Fullbright En esta conferencia se aborda las tensiones entre las demandas y expectativas de la sociedad ante la escuela y las realidades del aula de clase. Se hace referencia al … profesora del New Jersey City University y Especialista de la Fullbright En esta conferencia se aborda las tensiones entre las demandas y expectativas de la sociedad ante la escuela y las realidades del aula de clase. Se hace referencia al …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Configuración y consolidación de la enseñanza de las ciencias sociales como campo de saber – poder en Colombia 1976 - 1994 Calificación: Laureada Dirección: Luis Carlos Ortiz Vásquez Graduado el: 20 de … José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado en Ciencias Sociales por la …
… País: España Institución: Universidad de Alicante Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla y Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Valencia. Profesor titular del Departamento de Innovación y Formación … se centra en detectar cómo se aprende el conocimiento que es necesario para enseñar matemáticas; diseño de entornos de aprendizaje integrando nuevas tecnologías y estudiando la complementariedad entre la dimensión social y personal de la construcción del conocimiento y el papel que desempeñan los espacios de …
… de los cambios en la normatividad. Los referentes teóricos de este estudio, son la teoría de las representaciones sociales y la teoría del campo. El interrogante a resolver es: ¿Cómo representan socialmente los profesores de la Universidad de la Amazonia las condiciones normativas, institucionales y personales del trabajo académico a partir de las disposiciones normativas y las transformaciones producidas con la … la normatividad. Los referentes teóricos de este estudio, son la teoría de las representaciones sociales y la teoría del campo. El interrogante a resolver es: ¿Cómo representan socialmente los profesores de la Universidad de la Amazonia las …