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… Los Usos Del Concepto De Representación Social En Educación Enviado por webmaster el Vie, 05/10/2012 - 15:08 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia " Los Usos Del … José Antonio Castorina Docente de la Universidad de Buenos Aires y del posgrado de Constructivismo y Educación (FLACSO) e Investigador Principal del CONICET. José Antonio Castorina Nació el 21 de marzo de 1940. Profesor en Filosofía de la … Dictó conferencias y seminarios e integró jurados y mesas de debate en la Argentina y en el exterior. Coautor de los libros: Introducción a la lógica operatoria de Jean Piaget (1982) Psicología genética (1984) La polémica Piaget-Vigotsky …
… Didáctica de Actividades Discursivas de la Oralidad y de la Escritura Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:15 Grupos de investigación Lenguaje, Cultura e Identidad Busca consolidar espacios de reflexión y acción sobre el lenguaje en el contexto educativo. Construir y … Distrital inició con tres líneas de investigación y dos grupos: El grupo Identidad, lenguaje y cultura dirigido por la profesora María Elvira Rodríguez, doctora en Ciencias pedagógicas de la Universidad de la Viñas en Cuba, con la línea: …
… País: Colombia Institución: Universidad Libre Tesis: El contexto profesional en la enseñanza del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones para el cambio didáctico Calificación: … Aprobada con distinción Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Graduado el: 29 de Septiembre de 2017 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Físicas por la Universidad de Puerto Rico - … de un scanner de alta velocidad. José Luis Ortiz Perdomo, Jair Zapata Peña. Avances: Investigacion en Ingeniería, ISSN-e 2619-6581, ISSN 1794-4953, Vol. 12, Núm. 1, 2015 Uso de modelos matemáticos para la descripción del crecimiento de tumores …
… Seminario Historiografía de la Educación Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:50 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos … El análisis permitirá establecer una periodización en base a tendencias teórico- metodológicas, temáticas, fuentes e instituciones. Temas: Características de la investigación historiográfica; las escuelas y tendencias en la historia de la … VÁSQUEZ SEMINARIO DE HISTORIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN La historiografía en tanto que “análisis crítico de la evolución del pensamiento histórico”, se propone estudiar diacrónica y sincrónicamente las realizaciones y aportes de la …
… Historiografía de la Educación Enviado por webmaster el Jue, 02/08/2012 - 17:43 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos … metodológico de fuentes, procedimientos y resultados. La historiografía en tanto que “análisis crítico de la evolución del pensamiento histórico”, se propone estudiar diacrónica y sincrónicamente las realizaciones y aportes de la … que fundamentan el quehacer del investigador; las orientaciones metodológicas y los tipos de fuentes utilizadas; las tesis e ideas esenciales planteadas y el alcance de las sustentaciones realizadas; las formas narrativas y los aportes al …
… Análisis del discurso. Perspectiva metodológica Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:53 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos … el discurso de las élites (escuela, estado, iglesia) Se dará una introducción al ACD, que se interesa fundamentalmente por el tipo de abuso de poder a través del discurso; por ejemplo, cuando los textos escolares, los artículos de prensa o los … que utilizan espontáneamente para referirse a la realidad y, por otra, permite conocer las leyes y la lógica del pensamiento social: es decir, el tipo de pensamiento que emplean las personas, como miembros de una sociedad y una cultura, …
… Ciudad, culturas urbanas y ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:04 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … el seminario ofrecido se articula en torno a investigaciones recientes de los profesores que tienen en común las preguntas por las culturas y la ciudadanía en los contextos urbanos actuales. Objetivo General Reflexionar en torno las articulaciones … y lo político en la Posmodernidad. Bogotá: Siglo del Hombre, Universidad de los Andes. Echegollen Guzmán Alfredo, “Cultura e imaginarios políticos en América Latina”, Metapolítica, vol. 2, núm. 7, julio-septiembre 1988, pp. 495-511. Kymlicka Will, …
… El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:56 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 … del CPPC como un conocimiento particular?, cuáles han sido las tendencias investigativas en torno al CPPC a nivel nacional e internacional? Algunos aspectos del debate en torno a cuáles son las características deseables del CPPC en las didácticas … sobre su propio conocimiento profesional. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. PERAFAN, G. ADURIZ-BRAVO, A. (2005). Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. …
… de Colombia: 1870-1994 Las investigaciones sobre la legislación o el Discurso del Derecho cobran gran importancia por tratarse de un discurso legitimador y modelador de las conductas sociales, culturales e individuales; mucho más por ser un tipo de discurso institucional racista y discriminador. En tal sentido, la investigación … argumentativos’ mediante los cuales se configura al indígena y su implicación en el proyecto educativo nacional a lo largo de los dos siglos de vida republicana. El estudio se inscribe en la línea de investigación Discurso, discriminación …