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… Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo Imagen País: España Institución: Universidad Nacional de Educación a Distancia Experta en Accesibilidad en el … informática desde 1995, y en especial de la accesibilidad en Internet. Ponente invitado en congresos nacionales e internacionales. Experto Invitado en el Grupo de Trabajo Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo de Trabajo … Experta en Accesibilidad en el Grupo de Investigación aDeNu, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Directora de … informática desde 1995, y en especial de la accesibilidad en Internet. Ponente invitado en congresos nacionales e internacionales. Experto Invitado en el Grupo de Trabajo Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo de Trabajo …
… El campo de la educación en ingeniería industrial en Colombia 1950-2000 El presente trabajo titulado “El campo de la educación en ingeniería … en Colombia 1950-2000” tiene como propósito indagar desde una perspectiva historiográfica los procesos de configuración y transformación de la ingeniería industrial como “campo” de saber disciplinar entre los años 1950 y 2000. Se tomó este … Colombia. La educación particularmente en ingeniería experimentó un crecimiento sin precedentes promovido por las agencias internacionales. La investigación adelantada es de carácter cualitativo y de enfoque histórico hermenéutico. Estudiante Luisa …
… - 12:32 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos Horario Intensivo. Octubre 7, 14, 21 y 28, Noviembre 4, 11, 25 y Diciembre 2 y 9. De 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Énfasis en Historia de las prácticas pedagógicas PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Énfasis en historia de la educación, la pedagogía y estudios socioculturales SEMINARIO EL GIRO POSMODERNO DE LOS SABERES ESCOLARES 2009- II Información general Maestría en …
… Formación y subjetividad Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:02 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Seminario Intensivo del 29 Febrero 04 de Marzo Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … 1. Establecer el alcance de la relación subjetividad – temporali- dad – psicología fenomenológica. 2. Caracterizar las contribuciones de esta relación (objetivo 1) a la formación –el hacerse cargo del tiempo como sí mismo–. 3. Validar el …
… País: Colombia Institución: Università di Bologna Doctora en Educación Matemática por la Constantine The Philosopher University In Nitra, Eslovaquia, Especialista en Educación Matemática por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y licenciada en matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional. Se desempeñó como profesora de didáctica de la matemática … Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori, George Santi. La matematica e la sua didattica, ISSN 1120-9968, Vol. 28, Núm. 1, 7-61, 2020. … Doctora en Educación Matemática por la Constantine The Philosopher University In Nitra, Eslovaquia, Especialista en Educación …
… Acta CADE No. 09, Junio 8 de 2012 Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 11:05 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 008/2012. Credencial represéntate de los estudiantes ante el CADE-UD. Asignación … seminario doctoral especialista Fullbright Cotizaciones compra de muebles Solicitud estudiantes: Artículo de tesis y requisito de segunda lengua: Flor Alba Romero Correcciones proyecto de tesis: Andrea Aristizabal Solicitud de prórroga … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, …
… Convenio Entre la Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital Este acuerdo tiene por objeto promover la cooperación académica internacional y el intercambio de experiencias de enseñanza y de investigación entre el departamento de Ciencias de la Educación e IREUD en la Universidad Bourgogne (UB) y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el ámbito de Ciencias de la Educación , y específicamente en el tema de la violencia en la escuela. Documento Convenio … y el intercambio de experiencias de enseñanza y de investigación entre el departamento de Ciencias de la Educación e IREUD en la Universidad Bourgogne (UB) y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el ámbito de Ciencias de la Educación …
… Memoria y subjetividades docentes en la escuela oficial: experiencia de sí y políticas educativas, 1970- 2007 Referencia IPAZUD Titulo Memoria y subjetividades docentes en la escuela oficial: experiencia de sí y políticas educativas, 1970- 2007 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Pila … El creciente movimiento de sujetos, conformado por un grupo significativo de victimas de la violencia en Colombia y Latinoamérica, y por sectores de historiadores que se identifican con lo que E.P. Thompson en 1963 denominó "la …
… Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad … de campo (EC) y en el Control de la Hiperactividad (CH). La muestra estuvo conformada por 34 niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad, diagnosticados con Trastorno Deficitario de Atención con Hiperactividad (TDAH Combinado) pertenecientes … trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la atención misma, en sus dos modalidades: Atención Auditiva (AA) y Atención Visual (AV), en el Estilo …
… de territorio de docentes universitarios formadores de profesionales de las ciencias de la tierra (PCT): Estudio comparado en dos Universidades Públicas en contextos culturalmente diferenciados La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio … de territorio a partir de las narrativas (construidas mediante la interpretación de entrevistas semiestructuradas) y respuestas a un cuestionario de ponderación múltiple escala Likert aplicados a los(as) profesores participantes(as). Para …