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… en Estilos Cognitivos. Miembro del CEMPES de Educación de la OEA y asesor de investigaciones del ICFES. Ha publicado 10 libros y más de 50 artículos sobre temas de psicología educativa. … en Estilos Cognitivos. Miembro del CEMPES de Educación de la OEA y asesor de investigaciones del ICFES. Ha publicado 10 libros y más de 50 artículos sobre temas de psicología educativa. … 2004 Estilo Cognitivo en la Dimensión de Independencia-dependencia de Campo - Influencias Culturales e Implicaciones para la educación Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Desarrollo Educativo y Social 1993 Desarrollo de un …
… Flor Alba Romero, hace entrega de la versión ajustada de la tesis doctoral titulada: “Impacto de i conflicto armado en la escuela colombiana, caso departamento de Antioejuia, 1985 a 2005”, justifica la entrega del documento las observaciones … y atendiendo al Reglamento DIE-UD, Parágrafo 1, Art. 52 del Acuerdo 02/2010 del CSU: “FU jurado puede conceder aprobada con obsertuiciones, para lo cual se concede un plateo máximo de seis meses para /validar los ajustes solicitados, estos … 195 horas, y determina avalar la realización de la pasantía por un valor de cinco (5) créditos, los cuales serán asignados una vez el estudiante culmine su pasantía y haga entrega al CADE del Informe de Pasantía correspondiente. • El estudiante, …
… CONICYT Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemologicas y sociopoliticas para programas de formación de profesores y políticas publicas. Año 2008. Figuras estructurales de la violencia escolar. Hacia una recuperación de la "subjetividad" educativa. Año 2004. Hacia una interpretación de la violencia en la escuela. Lineamientos de estrategias de convivencia social en el espacio educativo. Año 2001. Coinvestigador del proyecto … programas de formación de profesores y políticas publicas. Año 2008. Figuras estructurales de la violencia escolar. Hacia una recuperación de la "subjetividad" educativa. Año 2004. Hacia una interpretación de la violencia en la escuela. …
… Universidad de La Salle Tesis: Análisis de las Concepciones Disciplinares y Didácticas sobre la Lengua Oral en la Escuela Colombiana Actual: Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la Educación Media … específicamente en la formación docente, la enseñanza, aprendizaje y evaluación de la oralidad, la lectura y la escritura con especialidad en las concepciones didácticas y disciplinares del profesor. Preside la Red Iberoamericana de Estudios sobre … Rios. Actualidades Pedagógicas, ISSN: 0120-1700, Nº. 69, 2017, págs. 15-47 La compleja tarea de evaluar la oralidad: una propuesta de evaluación auto/formativa. Mirta Yolima Gutierrez Rios. Enunciación, ISSN: 0122-6339, Vol. 18, N°. 1, 2013, …
… Profesor asociado en el Departamento de Estudios Étnicos de la Universidad de California, Berkeley. Ha publicado numerosos libros y artículos, entre los que se destaca: Geopolitics and Trajectories of Development: The Cases of Korean, Japan, … Rican Jam: Rethinking Colonialism and Nationalism , junto a Frances Negrón-Muntaner y El giro de-colonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global , junto a Santiago Castro Gomez. Actualmente es investigador … Profesor asociado en el Departamento de Estudios Étnicos de la Universidad de California, Berkeley. Ha publicado numerosos libros y artículos, entre los que se destaca: Geopolitics and Trajectories of Development: The Cases of Korean, Japan, …
… (UPTC), en esta Universidad ha desempeñado cargos como Director del Doctorado en Ciencias de la Educación, Director de la Escuela de Matemáticas y Estadística de Tunja y Duitama, participado en comités curriculares de: Licenciatura en Matemáticas, … publicados LEIDY JOHANA LIMAS BERRIO, ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía activa con metodología escuela nueva en Boyacá: el caso de dos municipios". En: Colombia; Quaestiones Disputatae ISSN: 2011-0472; …
… - 19:12 Grupos de investigación Investigación en Didáctica de las Ciencias El grupo de investigación se constituye en una comunidad académica integrada por profesores en formación y en ejercicio docente, (estudiantes de pregrado, maestría y … y el conocimiento escolar desde la perspectiva de la complejidad, la teoría crítica, el constructivismo y la evolución, para comprender el conocimiento desde las finalidades de la enseñanza, los tipos de contenidos, los referentes … profesional y conocimiento científico escolar. Actualmente, el grupo desarrolla proyectos de investigación en colaboración con investigadores de orden nacional e internacional, que aportan en el campo de la Didáctica de las Ciencias, desde una …
… y ciudadanía Compilador(es) Carlos Eduardo Vasco Eloísa Vasco Montoya Héctor Fabio Ospina Serna Pais Colombia Editorial Siglo del Hombre ISBN 978-958-665-137-0 Paginas 262 Año 2009 …
… cultura y educación, mediante la lectura y discusión de diferentes textos. 1.2- Establecer relaciones entre lo cultural con aspectos de la ciencia, a partir de las lecturas sugeridas y otras de interés de los participantes. 1.3- Examinar … investigación, o justificar, o construir antecedentes o configurar marcos teóricos y metodológicos para el desarrollo de una cada de las tesis de los participantes. EJES TEMÁTICOS Los ejes temáticos, en torno a los cuales se desarrollará el … organizada, en la tabla anexa, organizada de acuerdo con los ejes temáticos y los sub- temas. 1- NATURALEZA CULTURAL DE LA ESCUELA 1.1-Tópicos generales sobre la cultura. 1.2- Diversas aproximaciones a lo cultural en el contexto educativo. …