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… Finalización de clases (16 semanas) Julio 04 de 2012 Diciembre 05 de 2012 Decanos y Coordinadores de proyectos curriculares Actividades culturales, Conmemoración Universidad Distrital Francisco José de Caldas Octubre 16 a Octubre 20 … planes de trabajo de docentes e ingreso al sistema Enero de 2012 Julio-Agosto de 2012 Decanos, Coordinadores de proyectos curriculares y profesores Convocatoria para formación Posgradual Desde Enero 16 y hasta Marzo 31 de 2012 Receso por … Finalización de clases (16 semanas) Julio 04 de 2012 Diciembre 05 de 2012 Decanos y Coordinadores de proyectos curriculares Actividades culturales, Conmemoración Universidad Distrital Francisco José de Caldas Octubre 16 a Octubre 20 …
… y las Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 15:33 Grupos de investigación GIIPLyM La línea nace junto con la de Argumentación en lenguaje y matemáticas en 1995, y especifica la investigación en los elementos y de relaciones de … desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales (Colciencias 2009-2012). Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje, matemáticas y ciencias para … de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales (Colciencias 2009-2012). - Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje, matemáticas y …
… sobre las diferentes problemáticas, enfoques conceptuales y metodológicos que encierran las relaciones CTS. Elaborar junto con el grupo propuestas de utilización de las relaciones CTS en la enseñanza de las ciencias. Ejes temáticos Origen y génesis … los cursos están concebidos como talleres de investigación orientada, en los que los asistentes –profesores de ciencias con experiencia docente- participan de forma activa en el curso, a partir de las temáticas y al bibliografía sugerida. … sobre las diferentes problemáticas, enfoques conceptuales y metodológicos que encierran las relaciones CTS. Elaborar junto con el grupo propuestas de utilización de las relaciones CTS en la enseñanza de las ciencias. Ejes temáticos Origen y génesis …
… de un modelo de investigación social cualitativa aplicado en contextos educativos Objetivo General: Analizar y reflexionar con los estudiantes los presupuestos teóricos y metodológicos de un modelo de investigación social cualitativo aplicado en … de literatura Análisis de los fundamentos teóricos y metodológicos del modelo Revisión de investigaciones realizadas con aplicación del modelo Temáticas/Bibliografía: Sesión 1: Octubre 21 La Construcción social de la realidad Berger, P. & … la modernización de la Educación superior en Colombia en el período 1950-2000 Objetivo General: Analizar y reflexionar con los estudiantes los estudios que sobre modernización de la educación superior en Colombia se han adelantado entre …
… las ciencias, vienen buscándose alternativas para explicar la idea del “pensamiento docente espontáneo” y sus relaciones con las “representaciones de los profesores” y con las “concepciones docentes”, pues desde una perspectiva constructivista es … de proyectos de investigación, con programas de formación permanente de docentes de ciencias, y con aportes a desarrollos curriculares del programa de Licenciatura en Química, ha permitido consolidar experiencias dirigidas al cambio en … y superan el concepto artesanal y vocacional de la actividad del profesor. Las primeras investigaciones y experiencias curriculares en Didáctica de las Ciencias respondían a la solución de problemas puntuales, desarticulados y muchas veces …
… - 16:46 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, convoca a los estudiantes de último semestre de los Proyectos Curriculares de Ingeniería de Sistemas y Tecnología en Sistematización de Datos, a presentar sus hojas de vida para … de un Aplicativo Web para la implementación de un sistema de información en el proceso de autoevaluación del DIE-UD con miras a la obtención de la Alta Calidad. Dedicación: La necesaria para cumplir con el total de 160 horas semestrales. Reconocimiento: Lo correspondiente a dos (2 SMLMV) Salarios Mínimos. Competencias …
… y la evolución, para comprender el conocimiento desde las finalidades de la enseñanza, los tipos de contenidos, los referentes epistemológicos, las fuentes y criterios de validación. Además, se caracterizan los ejes dinamizadores, obstáculos … profesional y conocimiento científico escolar. Actualmente, el grupo desarrolla proyectos de investigación en colaboración con investigadores de orden nacional e internacional, que aportan en el campo de la Didáctica de las Ciencias, desde una … que producen un conocimiento profesional y el conocimiento científico escolar derivado de la cultura escolar en relación con la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos científicos escolares que aportan en la formación de una ciudadanía …
… Commission Mathematical Instruction (ICMI) galardonó al profesor Luis Radford de la Universidad de Laurentienne, Canadá, con la medalla Hans Freudenthal, año 2011, en reconocimiento al programa de investigación que realiza desde hace dos décadas … novedosos conocimientos en este ámbito, y más ampliamente por toda la comunidad de investigación en educación matemática, con el desarrollo de una teoría revolucionaria de amplia aplicación en los métodos de aprendizaje. Otra prueba de la … España, Dinamarca, Colombia, México y Brasil. Además, ha influido en profesores, formadores de docentes, especialistas curriculares, y los representantes de los ministerios de educación a nivel regional y nacional. Gracias a los seminarios …
… hemos evidenciado los aspectos fundacionales y los indudables méritos de la didáctica fundamental clásica, aunque con metodologías de análisis nuevas. Véase la bibliografía. Por ejemplo, se han estudiado segmentos curriculares de enseñanza y de aprendizaje con metodologías clásicas (problem solving, laboratorios, ...); se han re-analizado temáticas clásicas a la luz de los nuevos … clásica, aunque con metodologías de análisis nuevas. Véase la bibliografía. Por ejemplo, se han estudiado segmentos curriculares de enseñanza y de aprendizaje con metodologías clásicas (problem solving, laboratorios, …); se han re-analizado …
… un caso correspondiente a una profesora de primaria colombiana; describimos y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar ciencias naturales Titulo Presentamos resultados de un caso correspondiente a una profesora de primaria colombiana; describimos y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar ciencias naturales Autor(es) Carmen Alicia Martínez …