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… PAGE 3 Argumentación, mundo de la vida y formación Grupo: Filosofía y enseñanza de la Filosofía Universidad Pedagógica … Pedagógica Nacional. Luz Gloria Cárdenas Mejía. Profesora Titular Universidad de Antioquia. Material de lectura Libros: Reeder, Harry P. Argumentando con cuidado. Bogotá, San Pablo – Universidad Pedagógica Nacional, 2007. Vargas Guillén, … poética y formación. Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional – Universidad de Antioquia, 2005. Cupo: 18 personas. (8 estudiantes del Doctorado en Educación. Universidad Pedagógica Nacional. 8 estudiantes Maestría y Doctorado Instituto de …
… CIDC, con su proyecto de tesis aprobado e institucionalizado o en proceso de institucionalización ante el Consejo de la Facultad de Ciencias y Educación y ante el CIDC; según lo establecido en el literal (e) del artículo 15, literal (k) del … CIDC, con su proyecto de tesis aprobado e institucionalizado o en proceso de institucionalización ante el Consejo de la Facultad de Ciencias y Educación y ante el CIDC; según lo establecido en el literal (e) del artículo 15, literal (k) del …
… PAGE 6 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 … 7 Libre (acorde con características del curso y los intereses de los estudiantes) Dos seminarios por parte de estudiantes 8 La trasformación didáctica y la construcción del conocimiento escolar. Discusión material: Varios autores, entre ellos … y Rivero, 2001; Marcelo, 1999, 2002. Presentación tesis doctoral Valbuena (2007) 10 Ejercicio de aplicación: análisis de libros de texto, desde la perspectiva del Conocimiento Profesional del Profesor Análisis de libros de texto. 11 Libre (acorde …
… en la ciudad de Bogotá. El propósito de este evento fue motivar a los funcionarios públicos y a empresarios frente a la nueva estrategia en la implementación de la gestión de cambio al uso de soportes y medios electrónicos, y al mismo tiempo … en la ciudad de Bogotá. El propósito de este evento fue motivar a los funcionarios públicos y a empresarios frente a la nueva estrategia en la implementación de la gestión de cambio al uso de soportes y medios electrónicos, y al mismo tiempo …
… Diseño de una propuesta pedagógico-didáctica La Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana comisionó a un equipo interdisciplinario de profesores de la Facultad para diseñar un programa de Especialización en docencia de las ciencias naturales y las matemáticas y un programa de Maestría con el mismo propósito. Se configuró el Grupo de Epistemología de la Facultad de Ciencias, que empezó el diseño y prueba de una serie de talleres para colegios y universidades y, en particular, … La Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana comisionó a un equipo interdisciplinario de profesores de la …
… a una experiencia selectiva, diferencial, que dista y por mucho, de las prácticas de masificación. Esta afirmación no es nueva, ya Nietzsche había advertido en “Sobre el porvenir de nuestras escuelas” de los horrores de expandir los efectos de lo … se repite en las reformas a la educación superior son los agenciamientos de consenso, así algunos amigos digan que: “esta nueva ofensiva del gobierno que de manera inconsulta y arrogante pretende imponer una reforma que va porque va” (Tamayo, … lectura: Estudiantes -7- Mayo 14 Tema: Calidad, evaluación y acreditación universitaria. Textos de lectura: Estudiantes -8- Junio 4 Tema: Políticas educativas en educación superior. Textos de lectura: Estudiantes EVALUACIÓN DEL SEMINARIO: La …
… profesores para poblaciones con necesidades educativas especiales Este es un proyecto de investigación y extensión de la Facultad de Ciencias y Educación, transversal a todos los programas curriculares de la facultad. La problemática asociada a este proyecto està vinculada a la exigencia de desempeño docente de los profesores de … general del Proyecto es Articular y organizar espacios de formación de los diferentes programas curriculares de la facultad para conformar una línea de formación e investigación en el campo de la Formación de Profesores para poblaciones con …
… contextos de uso en las ciencias de la naturaleza". Rosa Inés Pedreros Martínez. Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, N.º. 35, 2014, págs. 113-132. Artículo : "Diálogo de las … contextos de uso en las ciencias de la naturaleza". Rosa Inés Pedreros Martínez. Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, N.º. 35, 2014, págs. 113-132. Artículo : "Diálogo de las …
… Sandra Soler Castillo Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 1 Créditos Horario Agosto 30 y 31, y septiembre 1. De 8:00 a.m. a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … la identidad y de las representaciones sociales”, Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8(3) http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/290/638 Vasilachis de Gialdino, Irene (2009) “Ontological …