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… La Interculturalidad en los programas de licenciatura de universidades de Bogotá D.C. El Ministerio de Educación Nacional en convenio con el Centro de Investigación de la UDFJC solicitó el estudio sobre interculturalidad para integrarlo a su … Principal Periodo de Ejecución Septiembre de 2009 - Septiembre de 2010 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación Formación de Educadores … El Ministerio de Educación Nacional en convenio con el Centro de Investigación de la UDFJC solicitó el estudio sobre interculturalidad para integrarlo a su …
… Justificaciones y sentimientos morales de jóvenes universitarios y jóvenes desplazados acerca de las acciones justas e injustas Referencia … de la Revista Acta Colombiana de Psicología Pais Colombia ISSN 0123-9155 Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 99-110 Año 2007 En este artículo se estudian las justifi caciones y los sentimientos morales acerca de la justicia en acciones valoradas por jóvenes universitarios y jóvenes desplazados como justas e injustas. Entre las fuentes de … En este artículo se estudian las justifi caciones y los sentimientos morales acerca de la justicia en acciones valoradas por …
… Las políticas de la memoria como forma de socialización y de subjetivación política Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:01 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Martha … Créditos 3 Créditos Horario Jueves 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Cada 15 días inicia 28 de Febrero Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento politicas_memoria_como_forma_socializacion_y_subjetivacion_politica.doc … Horario: Jueves de 5 a 9 p.m. cada 15 días. Seminario específico dirigido a: estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación (Énfasis Educción y Cultura) y de la Maestría en Educación (Énfasis en Historia de la Educación) Justificación y …
… Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita … de los otros los resultados de sus trabajos de investigación, tesis doctorales y maestría; que sus aportes circulan en revistas especializadas e indexadas y en portales en la web. Una vez revisada la literatura existente, podemos afirmar que, … Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita y definitiva de los métodos estadísticos en casi todos los programas de ingeniería en el país, esta inclusión concuerda con el desarrollo histórico de las ciencias, …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Dirección Universitaria y Biología de la Universidad de los Andes. Ha sido docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad de la Salle, … Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Dirección Universitaria y Biología de la Universidad de los Andes. Ha sido docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad de la Salle, … Doctorado Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación 2007 La didáctica de la microbiología centrada en la resolución de problemas en una perspectiva de investigación …
… Respuesta de la universidad a los problemas socioambientales: la ambientalización del currículo en la educación superior Referencia ARIUSA - Alianza de Redes Iberoamericanas de Universidades por la Sustentabilid… Titulo Respuesta de la universidad a los problemas socioambientales: la ambientalización del currículo en la educación superior Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Las ciencias ambientales: una nueva área del … inclusión de la dimensión ambiental en el currículo universitario, que pueden ser muy útiles en procesos de autoevaluación y acreditación. También, se plantea la necesidad de reconocimiento del ámbito disciplinar de las ciencias ambientales y de la …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Profesor de Pedagogía y Antropología Pedagógica y de Tradiciones y Paradigmas en Pedagogía de la U. de A., Coordinador del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica y de la Línea de Pedagogía Histórica del Doctorado en Educación de la U. de A. Dentro de sus últimas publicaciones: “La ciencia de la educación como profesión en Alemania” En: … Profesor de Pedagogía y Antropología Pedagógica y de Tradiciones y Paradigmas en Pedagogía de la U. de A., Coordinador del Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica y …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Referencia TED, número 26 Titulo La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 26 Paginas 53-61 Año … La formación del profesorado se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documento se plantea una propuesta para abordarla desde de la creación de comunidades que tienen como objeto el …
… Bajtín: ideología, ética y educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:44 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento bajtin_ideologia_etica_y_educacion.pdf … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2009 SEMESTRE: I Título del Seminario: Bajtín: ideología, ética y educación …
… Calidad de vida, Desarrollo Humano y Educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 09:29 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Margie Nohemy Jessup Cáceres y Rosalba Pulido de Castellanos Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 24 de Octubre y del 1 al 5 de Diciembre, de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL DOCTORADO EN EDUCACIÒN SEMINARIO INTENSIVO DE ÉNFASIS DESARROLLO HUMANO, EDUCACIÒN Y CALIDAD DE VIDA Año:2008 Semestre: II Número de …