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… basado en resolución de problemas, relativamente a la gestión del aula en clase de matemática. 6. CRONOGRAMA Agosto 16, 2-7 p.m. Agosto 30, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 13, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 20, 8 a.m.-1 p.m. Noviembre8,15, 8 a.m.-1 p.m. …
… (tesis Guillermo) 15 Noviembre El CDC en profesores en formación sobre biodiversidad análisis de caso(tesis Guillermo) 16 Diciembre Conclusiones(tesis Guillermo) METODOLOGÍA: El seminario aborda tres ejes centrales: discusión de antecedentes …
… Proyecto de tesis aprobado. Sonia Liliana González Tovar Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso. Estado. Proyecto de … relaciones entre la didáctica De las ciencias naturales y la didáctica general. Revista Tecné, episteme y didaxis, (9), 2-16. https://doi.org/10.17227/ted.num9-5618 Adúriz-Bravo, A., y Izquierdo-Aymerich, M. (2009). Un modelo de modelo científico …
… Lam Sesión de Presentación Miércoles, Diciembre 01, 2010 CADE CADE No. 003 del 2011 Acta CIDC (Institucionalización) CL-16-2011. Mayo 17 de 2011 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Mailing Rivera Lam Gloria Rincón Bonilla Germán Muñoz González …
… Pampanini Sissu: Studio Interdisciplinare di Scienze Sociali e Umane Italia 15 Ricardo Arnoldo Cantoral Cinvestav México 16 Sergio Martínez Romo Universidad Autónoma Metropolitana México 17 René Unda U. Politécnica Salesiana Ecuador 18 Oscar … Pampanini Sissu: Studio Interdisciplinare di Scienze Sociali e Umane Italia 15 Ricardo Arnoldo Cantoral Cinvestav México 16 Sergio Martínez Romo Universidad Autónoma Metropolitana México 17 René Unda U. Politécnica Salesiana Ecuador 18 Oscar …
Seminario de Investigación VI Metodología del proyecto de tesis doctoral del candidato Gustavo Junca
… Life and a Well-Functioning Society, chapter A holistic model of com- petence. Göttingen: Hogrefe and Huber Publisher. 16 Rychen, D. & Salganik, L. (2003b). Key competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. Göttingen: …
… Heslley Machado Silva, Gonzalo Peñaloza Jiménez, Tiago Garros, Graça Carvalho. Quaerentibus, ISSN 2395-8642, Vol. 9, Núm. 16, págs. 6-30, 2021. La ficción del pasado como recurso para comprender la condición humana. Gonzalo Peñaloza Jiménez, … Heslley Machado Silva, Gonzalo Peñaloza Jiménez, Tiago Garros, Graça Carvalho. Quaerentibus, ISSN 2395-8642, Vol. 9, Núm. 16, págs. 6-30, 2021. La ficción del pasado como recurso para comprender la condición humana. Gonzalo Peñaloza Jiménez, …
… “El debate canónico, la construcción del conocimiento y la educación multicultural”, En Revista Kikiriki, No. 41. pp. 4-16. Biondi, J. (2003). “La lucha contra la corrupción de las palabras. Lenguaje, política y ética” En: Vigil, Nila y Roberto … “El debate canónico, la construcción del conocimiento y la educación multicultural”, En Revista Kikiriki, No. 41. pp. 4-16. Biondi, J. (2003). “La lucha contra la corrupción de las palabras. Lenguaje, política y ética” En: Vigil, Nila y Roberto …
… en relación con el CPP Discusión de materiales particulares sobre el conocimiento del profesor de diferentes áreas. 14,15,16 Libre (acorde con características del curso y los intereses de los estudiantes) Seminarios por parte de estudiantes … profesional y epistemología de los profesores, II: Estudios empíricos y conclusiones. Enseñanza de las Ciencias, 16 (2), 271–288. POZO, J. I. (1996). Las ideas del alumnado de ciencias: de dónde vienen, a dónde van ... y mientras tanto …