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… Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Referencia Revista del Centro de Investigación Titulo Concepciones y creencias acerca de las competencias en … La investigación, desde un enfoque crítico, buscó describir las creencias y las concepciones que actores curriculares universitarios (estudiantes, profesores y directivos) tienen sobre la formación en competencias. La base de datos estuvo constituida por 39 entrevistas a actores curriculares de la Universidad de la Salle y 7 proyectos de …
… Las Reformas al Currículo: La Configuración de las Ciencias Sociales Escolares en la Educación Secundaria en Colombia (1939-1974) La presente propuesta de investigación … y la constitución histórica de las ciencias sociales como uno de los campos de conocimiento escolar del currículo. Estudiante Gina Claudia Velasco Peña Dirección Luis Carlos Ortiz Vásquez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis … La presente propuesta de investigación pretende establecer, desde una perspectiva histórica, las implicaciones de la …
… I Coloquio de Investigación. Línea de Investigación - Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural: Relaciones Entre Saberes y Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 25/10/2012 - 12:15 La realización del Coloquio está motivado por los avances logrados en la Línea de Investigación enseñanza de las ciencias, … La metodología implementada contempla tres formas de trabajo: Conferencias, ponencias de los doctorandos, avances de tesis doctorales (desarrollos metodológicos, presentación de los problemas de investigación) presentación de proyectos de …
… Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico Referencia Resúmenes: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las … Titulo … Hemos caracterizadoalgunas concepciones y actitudes habituales de Profesores Universitarios de Química en torno a la Ciencia, la actividad científica, la enseñanza y el aprendizaje de la …
… Acta CADE No. 11, Julio 5 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 30/08/2012 - 17:00 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 010/2012. Informe de la Dirección. Docentes. Reunión de profesores 17 y 18 de julio. Inducción nueva Cohorte 2012-3. Lección Inaugural. Presupuesto. Solicitud estudiantes: Solicitud Candidatura Doctoral: estudiante Gloria Inés Neira. Solicitud Candidatura Doctoral: estudiante Gloria Liliana Moreno. Entrega Informe de Pasantía y … 011 Siendo las 10:30 am del día cinco (05) de julio de dos mil doce (2012), previa convocatoria se hicieron presentes en la dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD: Dra. Adela Molina Andrade, Presidenta del CADE, la Dra. …
… Cultura política y formación de sujetos políticos en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:58 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Jueves 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Inicia el 6 de marzo, Centro Cultural - María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 - 53 Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UPN carrera 13 no. 72-23 piso tres. Seminario de énfasis: Dirigido exclusivamente a estudiantes del Doctorado y de la Maestría en Educación que tienen tesis inscritas en los énfasis de Educación, cultura y desarrollo del doctorado y del …
… Violencia y Educación Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:20 Grupos de investigación Formación de Educadores Uno de los aspectos de la línea Violencia y Educación se desarrolla en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado el tema sobre … término de los próximos seis años por lo menos 10 proyectos de investigación entre propuestas financiadas y/o proyectos de tesis doctorales. Ofrecer a los integrantes de la línea Violencia y Educación, las herramientas teóricas y metodológicas … Uno de los aspectos de la línea Violencia y Educación se desarrolla en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado el tema sobre …
… Impacto del conflicto armado en la escuela colombiana, caso departamento de Antioquia, 1985 a 2005 Colombia tiene una historia de violencia sociopolítica, desde su propio nacimiento como Estado … Castaño, entre otros-, lo que ha propiciado un panorama de violencia política y despojo de tierras a los campesinos. Estudiante Flor Alba Romero Medina Dirección Bárbara Yadira García Sánchez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis … Colombia tiene una historia de violencia sociopolítica, desde su propio nacimiento como Estado Nación; la violencia liberal conservadora de los años cuarentas y cincuentas, generó un masivo desplazamiento a las ciudades y el …
… Pensamientos y acciones de los Profesores de Química en la resolución de problemas experimentales. El proyecto pretendía estudiar las ideas y acciones que tienen los porfesores de química sobre sobre los problemas que … El proyecto pretendía estudiar las ideas y acciones que tienen los porfesores de química sobre sobre los problemas que …
… Proyecto Universitario Interinstitucional en Educación Básica y Media La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional … La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de … la enseñanza de sus disciplinas en la educación básica y media. Para ello aprobó el PUI de educación básica y media copmo proyecto interfacultades y encargó de su dirección al profesor José Gregorio Rodríguez. …