Pasar al contenido principal

Search

Violencia y Educación
… como otras formas de interacción humana, puede verse como la unidad de situaciones constituidas por una serie de eventos observables, por los marcos culturales cognitivos que le asignan un significado y por unas motivaciones específicas … como otras formas de interacción humana, puede verse como la unidad de situaciones constituidas por una serie de eventos observables, por los marcos culturales cognitivos que le asignan un significado y por unas motivaciones específicas …
La enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción
Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico
La relación lenguaje-matemáticas en la didáctica de los sistemas de numeración: aplicaciones en población sorda
Aportes de la historia de la ciencia a la formación permanente del profesorado universitario. Un caso en el área de la Fisicoquímica
La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: determinación de referenciales para la formulación de una propuesta de formación inicial de licenciados en química
“Educación para todos”. Análisis crítico del discurso de documentos de política pública en educación
Una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes de discontinuidad de la materia y unión química desde la epistemología y la historia de la ciencia contemporánea
X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología
… tanto se espera contar con una variedad de talleres de actualización disciplinar y profesional como ya es costumbre en los eventos de ADBiA. Ejes Temáticos Perspectivas socioculturales y educación científica ciudadana Formación docente y desarrollo … tanto se espera contar con una variedad de talleres de actualización disciplinar y profesional como ya es costumbre en los eventos de ADBiA. Ejes Temáticos Perspectivas socioculturales y educación científica ciudadana Formación docente y desarrollo …
Concepções dos professores sobre o fenomeno da diversidade cultural e seus envolvimentos no ensino das ciências (primeira parte): aproximação metodológica