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El conocimiento didáctico del contenido en la formación de profesores de biología un estudio de caso
… Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1694 - 1699 Año 2011 …
… Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1722 - 1728 Año 2011 …
… Peirce’s epistemology. The Hague: Martinus Nijhoff. NÖTH, W. (1990). Handbook of semiotics. Bloomington, Indiana: Indiana University Press. PEIRCE, C. S. (1868). The Essential Peirce, Vol. 1-2 (1867-1893), 1-10. Bloomington, Indiana: Indiana University Press. PEIRCE, C. S. (1903). The three normative sciences. In The Essential Peirce, Vol. 2 (1893- 1913), edited by The Peirce Edition Project, 196-207. Bloomington, Indiana: Indiana University Press. PEIRCE, C. S. (1976). The new elements of mathematics (NEM). (Edited by Carolyn Eisele, Volumen IV of the …
… Reyes Roncancio Pais Colombia Evento Primer Congreso de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología Paginas N/A Año 2009 …
… CON DOS INVESTIGADORES PROFESORES DEL DOCTORADO EDUCACION SUPERIOR AMERICA LATINA Albornoz, O. (1994). The Latin American university facing the 21st century. New Delhi: Wiley Eastern, New Age International. Albrecht, D. y Wolff, L. (Ed.). (1992). … Levy, D. (1986). Higher education and the state in Latin America: private challenges to public dominance. Chicago: The University of Chicago. Londoño Ocampo, A. (Ed.). (1979). Educación superior para el desarrollo en la América Latina. Cali: … un estudio comparado a partir de los estatutos de la Universidad de Berlín de 1816. Santafé de Bogotá: CIUP. Navarro, N. (1985?). Elementos para una reflexión sobre la universidad colombiana: estudio monográfico para el simposio permanente …
… Evento XX Encuentro de Licenciatura en Química “La Visibilidadde la Investigación y la Innovación en el PCLQ” Paginas N/A Año 2009 …
Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias
… Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1-5 Año 2005 Estudiar las implicaciones didácticas del estudio histórico de los instrumentos …
… nº 50, 2010, 31-41. Funtowicz, Silvio O. y Ravetz, Jerome R. (1993): “Science for the Post-Normal Age”, Futures, vol. 25, n.º 7, pp. 739 - 755. Funtowicz, Silvio O, y Ravetz, Jerome R. (2000). La ciencia posnormal: ciencia con la gente. Barcelona, … Funtowicz, Silvio., Strand, Roger. (2007). De la demostración experta al diálogo participativo. Revista CTS, N° 8, Vol.3. pp. 97-113. Abril de 2007. [http://www.revistacts.net/]. Gallopín, G., Funtowicz, S., O´Connor, M., y Ravertz, … (1973). Hacia una ciencia de la Ciencia. Barcelona: Ariel. Ziman, John (2003): ¿Qué es la ciencia?, Madrid: Cambridge University Press. Complejidad, Sistemismo, cultura y Epistemología Ecológica: Capra, Fritjof. (2003). La trama de la Vida. …