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… Socialización y divulgación de la investigación a través de las Emisoras Universitarias Se planteó la apertura de una estrategia permanente de socialización de la investigación a través de la articulación de las emisoras … Se planteó la apertura de una estrategia permanente de socialización de la investigación a través de la articulación de las emisoras universitarias con participación de las Universidades Tecnológica y Pedagógica de Tunja, Pedagógica Nacional y …
… Evaluar lo oral para cualificar las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la lengua materna Asume la evaluaciòn de la lengua oral como moduladora del currìculum en … oral puede contribuir a la cualificaciòn de la pràcticas de enseñana y aprendizaje en lengua materna. Convocatoria Universidad Distrital –Centro de investigaciones y Desarrollo Científico. Miembros Nombre Función Nombre María Elvira … Asume la evaluaciòn de la lengua oral como moduladora del currìculum en cuanto genera un sistema de jerarquìas y énfasis que da una …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Este proyecto fue presentado por Olga Lucía León y Dora … las âreas de Educaciòn Matemática y Lenguaje y Educación, respectivamente, en el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle. Con este proyecto se inició la dirección a la tesis de Olga Lucía León y la codirección a Dora Inés … en las âreas de Educaciòn Matemática y Lenguaje y Educación, respectivamente, en el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle. Con este proyecto se inició la dirección a la tesis de Olga Lucía León y la codirección a Dora Inés …
… Para el mejoramiento de la calidad de la educación", subproyecto desde las ciencias naturales Esta investigación se diseña para que la Universidad presente alternativas para el mejoramiento de la calidad de la educación, en particular en el área de las … Esta investigación se diseña para que la Universidad presente alternativas para el mejoramiento de la calidad de la educación, en particular en el área de las …
… Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Referencia Revista del … Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Milton Molano Camargo Titulo de la Revista Revista del Centro de Investigacion. Universidad La Salle Pais México Editorial Universidad La Salle ISSN 1665-8612 Volumen 8 Fasciculo 32 Paginas 39-55 Año 2009 … La investigación, desde un enfoque crítico, buscó describir las creencias y las concepciones que actores curriculares … sobre la formación en competencias. La base de datos estuvo constituida por 39 entrevistas a actores curriculares de la Universidad de la Salle y 7 proyectos de investigación en el tema de competencias realizados por estudiantes de la Maestría …
… Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 15:33 Grupos de investigación GIIPLyM La línea nace junto con la de Argumentación en lenguaje y matemáticas en 1995, y especifica la … ALAFA III, Unión Europea 2011-2015) Proyecto Académico Transversal para la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital, en la línea de "Formación de profesores para poblaciones con Necesidades Educativas Especiales (ciegos … Inés Calderón, Coordinadora en Lenguaje Olga Lucía León Corredor Coordinadora en Matemáticas Antecedentes y justificación La línea nace junto con la de Argumentación en lenguaje y matemáticas en 1995, y especifica la investigación en los elementos …
… Historia de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia tiene la peculiaridad de estar orientada a la formación de docentes. La formación profesional en la historia y la geografía es un proceso tardío en la universidad colombiana. Por ello es fundamental analizar la genealogía, los procesos curriculares y la formación de los … La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia tiene la peculiaridad de estar orientada a la formación de docentes. La formación profesional en la historia y la geografía es un proceso tardío en la universidad colombiana. Por ello es fundamental analizar la genealogía, los procesos curriculares y la formación de los …
… Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en formación inicial y profesores en ejercicio a partir del tratamiento de situaciones problema sobre la enseñanza de la química en equipos colaborativos de trabajo Anexo Documento Caracterización del Conocimiento Didáctico del … Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas N/A Año 2010 Los mecanismos primordiales para la renovación de las prácticas escolares se generan en gran medida en las innovaciones producidas a partir de las investigaciones …
… El conocimiento didáctico del contenido de la enseñanza de las ciencias en la formación de profesores nóveles y expertos Referencia Página del VIII ENPEC / I CIEC … las ciencias, aplicada en el Programa de Formación de Profesores del Proyecto Curricular de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá – Colombia. El propósito ha sido el de generar una nueva perspectiva … En esta investigación se pretende mostrar la experiencia de una estrategia innovadora en metodologías de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, aplicada en el Programa …
… Prácticas y representaciones sociales de escritura académica en el nivel Universitario La invención de la escritura en la historia de la humanidad no implicó … (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo sigue siendo en las múltiples formas que asume y en las nuevas literacias que abre en el mundo moderno (Tolsckinsky y Simo, 2001). Goody y … La invención de la escritura en la historia de la humanidad no implicó simplemente la adquisición de una técnica de registro …