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… el Mié, 31/10/2012 - 15:47 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera y Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 3 Créditos Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias … en Ciencias Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Patricia Gallego Torres, Adela Molina y Carmen Alicia Martínez Horario: Martes de 14 a 18 p.m. Objetivos y contenidos del curso Con este seminario se intenta … J.A, VÁZQUEZ. A., MARTÍN, M., OLIVA, J. M.,ACEVEDO, P., PAIXÃO. M. F. Y MANASSERO. M. A., (2005), Naturaleza de la ciencia y educación científica par la participación ciudadana una revisión crítica, Revista Eureka sobre Enseñanza y …
… Profesor(es) Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PRESENCIA: LOS LÍMITES DE LA HEREMENÉUTICA EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA Espacio académico: Seminario de Énfasis (Lenguaje y educación) Número de Créditos: 3 Nombre del (los) responsable (s): JAIME ALEJANDRO RODRIGUEZ RUIZ Descripción general.- … las posibilidades a una formación de la conciencia, en cuanto ésta se queda sin herramientas de auto-reflexión y crítica frente a lo así percibido. Sin embargo, quienes celebran el regreso de la imagen afirman que el texto verbal ha perdido la …
… el Mié, 07/03/2012 - 11:50 Titulo Del Proyecto Investgadores Del DIE Grupos De Investigación Instituciones Financiación Actividad Años Concepciones de los profesores de ciencias sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. (Primera fase). Adela Molina, Carlos J Mosquera y Carmen Alicia Martínez INTERCITEC Y … Desarrollo del proyecto 2010, 2011 y 212 Edgar Valbuena y Christian Hederich Conocimiento Profesional del profesor de ciencia, ESTILOS COGNITIVOS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (Institución co-ejecutora). 'Share on Twitter' …
… País: Colombia Institución: Universidad Cooperativa de Colombia Doctor en Investigación y Sistemas Instruccionales por la Universidad Estatal de la Florida, Magíster en Sociología de la Educación por la Universidad de Wisconsin, Licenciado en Ciencias Sociales y Filosofía por la Universidad de Antioquia. Profesor emérito de la Universidad de Antioquia, institución en la ha trabajado durante 36 años en la docencia y la investigación de la educación. Aunque esta universidad ha sido el centro de sus actividades, ha sido profesor visitante …
… en la administración de las instituciones educativas. Un imperativo categórico Autor(es) Jairo Ricardo Pinilla Gonzalez y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista El Educador Pais Colombia Editorial Norma ISSN 2011-6101 Volumen 2 Fasciculo 6 Paginas 11-13 Año 2009 Las instituciones educativas de hoy están obligadas a dar fe pública de su que hacer y, por lo tanto, deben comprometerse a dar resultados reales en términos del rendimiento del cual es responsable La … acciones encaminadas a trazar el rumbo a seguir, pues de no hacerlo oportunamente, se esta cediendo el paso para que sean otros los que decidan. …
… Prácticas y representaciones sociales de escritura académica en el nivel Universitario La invención de la escritura en la historia de … simplemente la adquisición de una técnica de registro del lenguaje, sino una manera diferente de conocer, de diferenciarse y ejercer control (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo sigue siendo en las múltiples formas que asume y en las nuevas literacias que abre en el mundo moderno (Tolsckinsky y … simplemente la adquisición de una técnica de registro del lenguaje, sino una manera diferente de conocer, de diferenciarse y ejercer control (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo …
… Relaciones Entre Historia de las Ciencias y Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 09/08/2012 - 08:41 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mario Quintanilla Gatica Créditos 2 Créditos Horario De 5:00 p.m. a 8:00 p.m., 17, 24 y 26 de septiembre, 22, 24, 29 y 31 de octubre, 13 a 16 y 26 de Noviembre (Profesores invitados) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … en ciencias, desde los mismos profesionales que tienen como base las ciencias (físicos, biólogos, químicos, entre otros), hasta aquellos que la emplean en procesos de formación inicial en la escuela o en programas de formación de …
… Estudio Comparativo de la criminalidad en Barranquilla y su área Metropolitana en Convenio En este Proyecto de Investigación se buscó realziar un analisis y construir un marco explicativo de la criminalidad. Para realziar este estudio se tomaron como referentes empiricos la … de los victimarios y las victimas teniendo encuenta en este última poblacion, las percepciones y los miedos frente a los actos delictivos. De este el punto de vista conceptual se retomaron los presupuestos epistemologicos de la … de los victimarios y las victimas teniendo encuenta en este última poblacion, las percepciones y los miedos frente a los actos delictivos. De este el punto de vista conceptual se retomaron los presupuestos epistemologicos de la …
… Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio Este proyecto ha sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora … con el fin de sistematizar y diseñar estrategias de intervención preventiva y respuestas comunitarias e institucionales frente a dichas expresiones violentas. Problema de investigación: Esta investigación indaga sobre las diferentes … con el fin de sistematizar y diseñar estrategias de intervención preventiva y respuestas comunitarias e institucionales frente a dichas expresiones violentas. Problema de investigación: Esta investigación indaga sobre las diferentes …
… - Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:02 Grupos de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes Comunicación-Educación (C-E) es un campo que surgió en América Latina y el Caribe, desde la década de 1970, a partir de prácticas y saberes populares que problematizaron la realidad social, política y cultural, en el marco de estos dos procesos humanos y … son los pueblos originarios, en resistencia al nombre América, impuesto por los conquistadores (Amador y Muñoz, 2018). 5 Otros objetos de estudio se sitúan en la problemática de lo digital. Al respecto, el campo ha analizado diversos proyectos …