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… Semiótica, Cultura, Aprendizaje y Pensamiento Matemático Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 17:15 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento semiotica_cultura_aprendizaje_y_pensamiento_matematico.pdf … Feb.25, Mar.17 Mar.31, Abr.7, Abr.21, May. 12, May.19 y Jun.9 de 1:30 pm a 3:30 pm. Descripción general El curso ofrece un panorama sobre el aporte de la semiótica cultural a la educación matemática. En la primera parte se presentan un estudio …
… sobre la condición inédita de la ponencia por parte del autor responsable. (Se anexa formato). El Resumen debe constar de un máximo de 250 palabras y debe contener todos los aspectos del trabajo.Palabras claves (entre 3 y 5). Problema, referentes … en ciencias y tecnología en el contexto colombiano e iberoamericano. Avanzar en las discusiones sobre la conformación de una comunidad iberoamericana en investigación en enseñanza de las ciencias y la tecnología. Fortalecer y generar nuevas … e interculturalidad. Formación y evaluación de competencias científicas y tecnológicas. Problemas sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias naturales. Historia y Epistemología en la Enseñanza de las ciencias naturales, …
… Implicaciones para el aprendizaje de la lectura y la escritura de los microguiones construidos en las experiencias cotidianas por niños en edad preescolar de un barrio popular de Manizales Investigación para tesis doctoral. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco … Investigación para tesis doctoral. …
… Itinerarios de los discursos en la reconstrucción de la lógica del desarrollo moral en el joven universitario El propósito de la presente investigación es presentar los avances de la línea de investigación relacionada con Desarrollo Moral y Racionalidad Comunicativa. El interrogante que se espera resolver es cómo se refleja en las prácticas discursivas de los jóvenes universitarios de Barranquilla su desarrollo moral. Para adelantar esta reconstrucción ha sido necesario identificar en cada nivel de desarrollo moral los actos de habla que …
… Comunicación: la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción Titulo Comunicación: la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Leidy …
… Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales Titulo Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales Autor(es) Sandra Isabel Enciso Galindo y Álvaro García Martínez Pais …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia Esta tesis constituye un aporte conceptual y metodológico a la Identidad Profesional Docente (IPD) través de la exploración y desarrollo de cada … Esta tesis constituye un aporte conceptual y metodológico a la Identidad Profesional Docente (IPD) través de la exploración y desarrollo de cada … de los Ámbitos del Conocimiento Profesional del Profesor (el personal, el de conocimientos, el práctico y el contexto) en una Comunidad de Desarrollo Profesional (CODEP). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación inicial del …
… didáctico del contenido del profesor de física en formación inicial, a partir del análisis tanto de la planeación como del desarrollo de propuestas didácticas de enseñanza del Campo Eléctrico en el bachillerato? En este sentido, se requieren … didáctico del contenido utilizan los profesores de física en formación inicial, en sus protocolos de planeación para la enseñanza del campo Eléctrico en el bachillerato? , b. ¿Qué caracteristicas se pueden del desarrollo de las clases … de mejoramiento en la calidad de la formación profesional del profesor de física en Colombia. La metodología de la propuesta se concibe en el marco de la investigación de corte interpretativo en el que el estudio de caso permitirá la …
… Desarrollo del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas La universidad Distrital ganó la convocatoria (junto con otras instituciones SENA, Observatorio de Ciencia y Tecnología, etc.) sobre las agendas regionales para proyectar las acciones estratégicas para el desarrollo de la región central (Bogotá y Cundinamarca). En el capítulo de formación y fortalecimiento de capital humano, existe un campo específico como es la formación del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas, campo en el cual …