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… 2008-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado José Antonio Castorina Créditos 2 Créditos Horario Intensivo de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad …
… Acta CADE No. 11, Julio 5 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 30/08/2012 - 17:00 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 010/2012. Informe de la Dirección. Docentes. Reunión de profesores 17 y 18 de julio. Inducción nueva Cohorte 2012-3. Lección Inaugural. … 05 de 2012 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 5 de julio de 2012 ACTA Nº 011 Siendo las 10:30 am del día cinco (05) de julio de dos mil doce (2012), previa convocatoria se hicieron presentes en la dirección del Doctorado …
… Inclusión de la dimensión ambiental en los currículos y prácticas docentes del profesorado de ingeniería Titulo Inclusión de la dimensión ambiental en los currículos y prácticas docentes del profesorado de ingeniería Autor(es) William Manuel Mora Penagos Pais Colombia Evento XXVII Reunión Nacional de Facultades …
… La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al “blanqueamiento escolar” en colombia Titulo La construcción de una escuela basada en la negación de la diversidad cultural de sus integrantes: tensiones y realidades en torno al “blanqueamiento escolar” en colombia Autor(es) Adela Molina Andrade Pais Colombia Evento II Congreso Nacional De …
… Tendencias actuales en la formación de profesores de ciencias, diversidad cultural y perspectivas contextualistas Imagen Referencia TED, número 30 Titulo … establecer las concepciones de los profesores y en qué medida éstas superan posturas epistemológicas internalistas al tratar aspectos relacionados con la diversidad y contextos culturales. Los estudios sobre las concepciones de los … establecer las concepciones de los profesores y en qué medida éstas superan posturas epistemológicas internalistas al tratar aspectos relacionados con la diversidad y contextos culturales. Los estudios sobre las concepciones de los …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000447200 Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Tesis: Impacto del conflicto armado en la escuela colombiana, caso departamento de Antioquia, 1985 a 2005 Calificación: Aprobada Dirección: … Desplazamiento interno en Colombia, Problemática Colombiana en Derechos Humanos, Colombia Contemporánea. Ha participado en eventos nacionales e internacionales en países como: Alemania, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, España, Estados …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano Calificación: Aprobada Dirección: Marieta Quintero Mejía Graduado el: 29 de Septiembre de 2017 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en … de Barcelona, Magíster en Estudios de América Latina por la Universidad Sorbona Nueva-París 3 (Francia), Trabajadora Social por la Universidad Externado de Colombia. …
… Los profesores de contaduría pública como agentes estructuradores del campo contable en Colombia: Discursos y Representaciones (1950 - 2009) La investigación analizó la participación del “profesorado contable” en la configuración histórica del “campo contable” en … de investigación. El documento, en sus diferentes capítulos, hace una crítica sobre el proceso de “modernización social” en Colombia, describe el “campo contable”, expone un análisis de las “trayectorias del profesorado” contable, analiza … La investigación analizó la participación del “profesorado contable” en la configuración histórica del “campo contable” en Colombia. Para este propósito se examinaron …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000950319 Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Antonio Nariño Tesis: La Violencia Escolar Como Problema Público: Construcción Social, Discurso Oficial y Trayectorias Juveniles Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Bárbara Yadira García … por la Universidad Nacional de Colombia y Licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad Pedagógica Nacional. Docente del Doctorado en Educación de la Universidad Antonio Nariño. Ha sido docente de Ciencias Sociales en la Secretaría de …