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… Profesional. Discusión material: Tardif (2004). 15 Ejercicio de aplicación: análisis de una clase de … Teoría, métodos e instrumentos. Enseñanza de las Ciencias, 15 (2), 155-171. PORLÁN, R.; RIVERO, A.; y MARTÍN DEL POZO, … Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. SHULMAN, L. (1986b). Paradigms and research …
… social y cultural. Esto dos aspectos determinan, en gran media, el cómo y el para qué se enseña. Al respecto, la … social y cultural. Esto dos aspectos determinan, en gran media, el cómo y el para qué se enseña. Al respecto, la …
… sobre el conocimiento del profesor de diferentes áreas. 14,15,16 Libre (acorde con características del curso y los … Teoría, métodos e instrumentos. Enseñanza de las Ciencias, 15 (2), 155-171. PORLÁN, R.; RIVERO, A.; y MARTÍN DEL POZO, … Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. SHULMAN, L. (1986b). Paradigms and research …
… Colombianistas Paginas 1-12 Año 2013 La educación básica y media en Colombia en la actualidad es escenario de … La educación básica y media en Colombia en la actualidad es escenario de …
… con sesiones de seminario de 4 horas (8 a.m. a 12 m.) cada 15 días. Se espera de cada participante la lectura de … con sesiones de seminario de 4 horas (8 a.m. a 12 m.) cada 15 días. Se espera de cada participante la lectura de …
… de modernidad. Revista Universidad del Tolima. Vol. 9 (Nº 15). (1995) Modernidad y modernización en América Latina. En: … de modernidad. Revista Universidad del Tolima. Vol. 9 (Nº 15). (1995) Modernidad y modernización en América Latina. En: …
… Créditos 1 Créditos Horario De 5:00 p.m. a 9:00 p.m., 13, 15, 21, 22, 24 y 27 de agosto, 3 y 10 de septiembre Énfasis …