Search
… análisis del macroacto de amenaza. Giovanny Castañeda Rojas. Enunciación, ISSN-e 0122-6339, Vol. 16, Núm. 1, págs. 58-69, 2011 https://doi.org/10.14483/22486798.3589 … análisis del macroacto de amenaza. Giovanny Castañeda Rojas. Enunciación, ISSN-e 0122-6339, Vol. 16, Núm. 1, págs. 58-69, 2011 https://doi.org/10.14483/22486798.3589 … - estudiante Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Pedagogía de la Lengua Materna Septiembre 2011 Especialización Universidad Distrital Francisco José de Caldas Especialista en Gerencia de Proyectos Educativos …
… Inclusão de alunos surdos na sala de aula de física: contribuições a partir das concepções de professores atuantes no sul da Colombia. Paula Andrea Pérez Losada, Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño. Olhar de … Inclusão de alunos surdos na sala de aula de física: contribuições a partir das concepções de professores atuantes no sul da Colombia. Paula Andrea Pérez Losada, Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño. Olhar de … docentes de la Universidad Surcolombiana (Neiva, Colombia) Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Educación 2011 concepciones sobre prácticas de campo y su relación con el conocimiento profesional del profesor de futuros docentes de …
… escolar como régimen de visibilidad. Oscar Fernando Forero Londoño. Magis, ISSN: 2027-1182, Vol. 4, Núm. 8, págs. 399-413, 2011. … escolar como régimen de visibilidad. Oscar Fernando Forero Londoño. Magis, ISSN: 2027-1182, Vol. 4, Núm. 8, págs. 399-413, 2011. …
… país. En este orden, la interinstitucionalidad constituye una plataforma fundamental para hacer posible dicha cooperación, no sólo desde la perspectiva cuantitativa de sumar esfuerzos y fortalezas, sino por la concepción misma de producción de un … investigación logrados en las tres instituciones, que cuentan con una amplia y reconocida tradición. Por tanto, se trata no sólo de sumar esfuerzos entre ellas para cumplir con unos estándares básicos de calidad en la producción de conocimiento a … se propicia la superación del aislamiento tradicional de los investigadores y grupos de investigación del país. Dado que no es posible construir y validar conocimiento en soledad, se requiere la constitución de comunidades académicas, hecho que …