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… Sostenibilidad Ambiental como Estrategias de Innovación Docente en la Educación Para el Desarrollo Sostenible y Social Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 19:21 Periodo Académico … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sostenibilidad_ambiental_como_estrategias_innovacion_docente_en_educacion_para_desarrollo_sostenible.pdf … Citado Agosto 2009. • BARKIN, David. Riqueza, Pobreza y Desarrollo Sostenible. Versión electrónica del libro agotado. Cita sugerida: David Barkin, Riqueza, pobreza y desarrollo sostenible, (México: Editorial Jus y Centro de …
… Educación contemporánea e investigación social (Investigación social en la escuela) Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 11:23 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_contemporanea_e_investigacion_social_investigacion_social_en_escuela.pdf … la realidad Berger, P. & Luckmann, T. La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Argentina. Amorrortu. 1999. (Libro original publicado en 1968). (Todo el libro) La investigación cualitativa Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Violencia escolar relacionada con barras del fútbol en Bogotá Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez , Catherine Blaya (Dirección por convenio de … de Javier Guerrero Barón y Luis Weisner García de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, (Capítulo de libro). Violencia y Educación (2013), en Memorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica, …
… Álgebra escolar y pensamiento algebraico: aportes para el trabajo en el aula Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Autor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas Garzón ISBN 978-958-787-043-5 e-ISBN 978-958-787-044-2 Año 2018 Paginas 120 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Álgebra escolar y pensamiento algebraico: aportes para el trabajo en el aula 'Share on Twitter' El libro “Álgebra escolar y pensamiento algebraico: aportes para el trabajo en el aula” de Rodolfo Vergel y Pedro Javier Rojas …
… Educación contemporánea e investigación social (La Tecnología) Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 11:33 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_contemporanea_e_investigacion_social_tecnologia.pdf … la realidad Berger, P. & Luckmann, T. La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Argentina. Amorrortu. 1999. (Libro original publicado en 1968). (Todo el libro) La investigación cualitativa Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología …
… Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica Enviado por webmaster el Lun, 04/02/2019 - 16:01 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Olga Lucía … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento las_fuentes_del_aprendizaje_escolar_en_la_investigacion_sobre_formacion_continuada_de_profesores_de.pdf Este destaca el espacio de realización de la investigación como … tienen dificultades para calcular? Una aproximación desde el estudio de la memoria humana. Revista Latinoamericana de Investigacion En Matematica Educativa, 10(3), 315–333. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v10n3/v10n3a2.pdf …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Este proyecto fue presentado por Olga Lucía León y Dora Inés Calderón para su ingreso al Programa de Doctorado Interisntitucional en Educación, en las âreas de Educaciòn Matemática y Lenguaje y Educación, respectivamente, en el Instituto de Educación y … fue presentado por Olga Lucía León y Dora Inés Calderón para su ingreso al Programa de Doctorado Interisntitucional en Educación, en las âreas de Educaciòn Matemática y Lenguaje y Educación, respectivamente, en el Instituto de Educación y …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:19 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_sobre_educacion_matematica_en_educacion_media_y.pdf … c. Grupo Educación Matemática. Universidad del Valle d. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. e. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:17 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Olga … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_sobre_educacion_matematica_en_educacion_basica_primaria.pdf … c. Grupo Educación Matemática. Universidad del Valle d. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. e. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los …
… Enseñanza del pasado reciente en Colombia: La violencia política y el conflicto armado como tema de aula Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez ISBN 978-958-787-034-3 e-ISBN 978-958-787-035-0 Año 2018 Paginas 162 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Enseñanza … de la contextualización curricular y aproximaciones genealógicas a la historización y enseñanza del conflicto armado. El libro del profesor Arias debe ser considerado en las discusiones sobre la enseñanza del pasado reciente que se inscriben en …