Search
… Gallego Torres Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000720780 Líneas de Investigación: Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia de España, Licenciada en Física por la Universidad Pedagógica Nacional … en Ciencias. Directora de la Revista Científica de la Universidad Distrital. Sus intereses investigativos son: el Origen y génesis de los movimientos CTS, representaciones sociales hacia la ciencia y la tecnología, historia y epistemología de la …
… En la actualidad es Profesor Titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado de la UCM desde 1998 y Secretario del Instituto de Ciencias de la Educación de la misma Universidad desde 2003. Es autor de 6 libros solo o en colaboración. Actualmente labora … Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado de la UCM desde 1998 y Secretario del Instituto de Ciencias de la Educación de la misma Universidad desde 2003. Es autor de 6 libros solo o en …
… III Taller Internacional “La enseñanza de las disciplinas humanísticas” Enviado por webmaster el Jue, 03/02/2011 - 11:46 La Universidad de Ciencias Pedagógicas … Las humanidades en la educación de la identidad cultural en el siglo XXI. Objetivos Intercambiar resultados científicos y experiencias pedagógicas sobre la enseñanza de las disciplinas humanísticas en el contexto del siglo XXI. Valorar la … Formación en valores y el desarrollo de la creatividad en la enseñanza de las humanidades. Formación y superación de profesores en las disciplinas humanísticas. Las TIC en la enseñanza de las disciplinas humanísticas. Se incluyen en el campo …
… http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787188U3 País: Brasil Institución: Universidade Federal de Minas Gerais En 1992/93 en la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes … la Universidad de Washington, con quien tuvo la oportunidad de profundizar sus conocimientos sobre las teorías de Vygotsky y Bajtín y desarrollar una metodología de análisis de 'flujo del discurso' en el aula. En 2003 junto con el Profesor Philip … Inglaterra, Francia y en otros países, como instrumento de investigación, también para planear la enseñanza y ayudar a los profesores en formación a reflexionar sobre sus prácticas pedagógicas. Fue coordinador del programa de postgrado en Educación …
… Educación ambiental y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 18/10/2011 - 11:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Educación ambiental y enseñanza de las ciencias . Conferencista invitada Luice Sauvé, PhD. …
… Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:06 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 7:00 a.m. a 11:00 a.m. cada 15 días (Sala A:- Centro Cultural – María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 – 53) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 Propuesta Seminario Específico Doctorado y Maestría Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje Profesor: Carlos Ernesto Noguera …
… Invitación a participar en las asambleas de discusión sobre la reforma a la ley de educación superior Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 09:32 La Mesa de Profesores Delegados de la Facultad de de Ciencias y Educación y la Revista Gaia nos envían esta carta que queremos compartir con todos ustedes y especialmente con los … La Mesa de Profesores Delegados de la Facultad de de Ciencias y Educación y la Revista Gaia nos envían esta carta que queremos …
… Investigações em Ensino de Ciências Enviado por webmaster el Sáb, 09/04/2011 - 15:12 Imagen Investigações em Ensino de Ciências Solamente se aceptan para publicación artículos de: investigación en enseñanza/aprendizaje de las ciencias, propiamente dichos. revisión de la literatura en una cierta área de investigación en enseñanza/aprendizaje de las … de la investigación educacional con énfasis en la investigación en enseñanza de las ciencias. crítica (o defensa) y comentarios sobre artículos publicados en la propia revista. Todos los artículos son arbitrados por lo menos por dos …
… Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2011 - 18:05 Lectura y Firma del Acta No. 008. Información de la Dirección y los … académico. Foro de discusión a la Ley 30 de Educación. Solicitud estudiantes: Mirta Yolima Gutiérrez Ríos. Solicitud profesores: Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera. Dra. Blanca Inés Ortiz Varios. Indexación Revista Científica. Requisitos para … Dra. Olga Lucía León Corredor, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del Enfasis de Educación Matemática …
… VI Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental y I Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de … con la enseñanza. Educación en Biología de la Conservación Enseñanza de la Biología e interculturalidad. Formación de profesores. Educación Ambiental Problemas contemporáneos en Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental. Estrategias … Establecer un debate sobre la Investigación en la Enseñanza de la Biología, respecto a: sus objetos, actores, enfoques y su incidencia en las prácticas pedagógicas y en problemáticas sociales, en relación con políticas de formación docente, las …