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… Superior para la generación de riqueza con sentido de equidad y su necesaria articulación con la Educación Básica y Media. En los últimos años, infortunadamente el fomento se ha confundido con una exasperante retórica de la calidad, que … urgentes inversiones que el Sistema de Educación Superior Colombiano requiere para no rezagarse aún más con respecto a la media de los países latinoamericanos. En el caso de las universidades, las acciones de fomento lideradas por el Estado se … de las dinámicas de universalización de la Educación Básica y del ostensible incremento de cobertura en Educación Media. Ello ha desencadenado una demanda creciente sobre las Instituciones de Educación Superior como expresión de las …
… Carlos Furió Mas Imagen http://www.aneca.es/media/185449/academia_cv_disposicionesadicsupl_furio.pdf País: España Institución: Universitat de València Inició su …
… . Carlos Ledezma, Adriana Breda, Vicenç Font Moll. International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 22, págs. 1057–1081, 2024. https://doi.org/10.1007/s10763-023-10412-8 The Role Played by Extra-mathematical Connections in … . Carlos Ledezma, Adriana Breda, Vicenç Font Moll. International Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 22, págs. 1057–1081, 2024. https://doi.org/10.1007/s10763-023-10412-8 The Role Played by Extra-mathematical Connections in …
… mathematical e‐learning environments? Journal of Computer Assisted Learning, 22(1), 24–33. McCaslin, M. (2004). Coregulation of opportunity, activity, and identity in student …