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… IX Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2011 - 18:45 El IX Congreso Internacional sobre … de la didáctica de las ciencias de tener una fuerte implicación en el mundo en el que vivimos. Con un análisis profundo y riguroso de las claves que explican la sociedad del conocimiento para reforzar el espacio de la didáctica de las ciencias … de las Ciencias dentro del marco del Congreso. Por ello se ofrece un nuevo espacio denominado interludio. Los interludios no tienen carácter científico, sino que aprovechan el contexto del Congreso para favorecer la emergencia de otros temas. …
… em Educação em Ciências Esta iniciativa surge de la creencia de que el fortalecimiento de una cultura de la publicación en este campo depende del esfuerzo por combinar el rigor académico con relevancia para la práctica. La revista fue fundada en … publicacipon es revisada y evaluada por Qualis / CAPES. Los trabajos enviados para su publicación deben ser originales y no deben estar bajo analisis en otro medio. Las comunicaciones realizadas en el Congreso, sin embargo, podrán presentarse siempre que no hayan sido publicados en revistas o libros en virtud del mismo. La revista publica principalmente artículos en portugues, pero los manuscritos serán …
… Informe del DIE al CSU, año 2010 Informe presentado por el Doctorado Interinstitucional en Educación al Concejo Superior Universitario en el año 2010 Documento Informe del DIE al CSU, año 2010 … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL INFORME GENERAL DEL PROYECTO ACADÉMICO DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE … Otro aspecto importante de resaltar se relaciona con la producción de los profesores, que se ha proyectado más en revistas y publicaciones en otras instituciones. La conclusión de la evaluación realizada en el grupo de profesores, señala …
… Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de abril, finaliza el 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO …
… Inversión estatal y privada en la educación superior genera debate sobre reforma educativa Enviado por webmaster el Mié, 18/05/2011 - 17:55 Articulo … Según el senador López, mientras Europa invierte unos 150 mil euros anuales por estudiante, en Colombia la inversión no supera los 3.5 millones de pesos, razón por la que propuso “convertir en política pública integral central del Estado la … se necesita replantear la estructura del sector, mejorando la atención a primera infancia, el fortalecimiento de la cultura, la evaluación docente, atención a los estudiantes, y ampliación de la cobertura, teniendo en cuenta que cobertura no …
… de Valencia desde 1994 Departamento de Filosofía, con Bernadette Bensaude-Vincent. También ha sido profesor visitante en la Universidad de Harvard del Departamento de Historia de la Ciencia (abril-agosto de 2001) y Mitarbeiter en el Max-Planck Institut für Wissenschaftsgeschichte (Berlín, 2004), hizo parte del grupo de investigación de … editoriales tales como (MIT Press, Kluwer, and Science History Publications), a escrito mas de 20 artículos para revistas acaemicas entre las que se destacan Asclepio, Dynamis, Ambix, Nuncius, and Medical History. Fue editor de un volumen …
… http://www.nebraskaria.es/juan-mainer/ País: España Institución: Universidad de Zaragoza Sus preocupaciones intelectuales y profesionales han estado siempre ligadas al mundo de la educación, en particular, al de la historia de la historiografía, al de la enseñanza de la historia y, sobre todo en la última década, … profesores y universidades españolas. Ha publicado, entre otros, los siguientes libros: “Pensar críticamente la educación escolar” y “Vivir la historia y enseñarla” (ambos publicados por la Universidad de Zaragoza) "La forja de un campo …
… Leonardo Ramos los días miércoles 11 de mayo de 10:00 a.m. a 11:30 a.m., jueves 12 de mayo de 11:00 a.m. a 13:00 p.m. y el viernes 20 de mayo de 9:00 a.m. a 10:30 a.m. Ver transmisión en directo a través de RENATA: … Ver transmisión en directo a través de Internet: … Leonardo Ramos los días miércoles 11 de mayo de 10:00 a.m. a 11:30 a.m., jueves 12 de mayo de 11:00 a.m. a 13:00 p.m. y el viernes 20 de mayo de 9:00 a.m. a 10:30 a.m. Ver transmisión en directo a través de RENATA: …
… País: Brasil Institución: Universidade Estadual de Feira de Santana Clauda Sepúlveda es profesora adjunta en el Departamento de Educación, de la Universidad Estatal de Feira de Santana (UEFS), donde imparte cursos en la formación … enseñanza de la ciencia El conocimiento científico vs conocimiento de la escuela y "el pluralismo cultural y la inclusión escolar. Es miembro del grupo Investigación en Educación, Historia y Filosofía de las Ciencias (Instituto de Biología-UFBA) Sus intereses de investigación principales son:. La relación entre la cultura y la educación científica El aprendizaje conceptual y el uso del lenguaje en la ciencia del aula El desarrollo …
… de licenciatura, proyectos de investigación, etc. Redined innovación Referencias de proyectos educativos y materiales no publicados. Redined recursos didácticos Referencias de guías didácticas y programaciones de desarrollo curricular, cuadernos de trabajo y otros materiales relacionados con la práctica docente Redined revistas analíticas Referencias de artículos de revistas ibero-americanas, y a partes de otras tipologías documentales: … (REDINED): investigaciones, innovaciones, recursos y revistas ibero-americanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia (España) y las …