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… por webmaster el Mié, 09/02/2011 - 10:45 El Foro Abierto CSU invita a Directivos, Administrativos, Docentes, Estudiantes y en general a la comunidad Universitaria, a que visiten nuestra página Web en la Siguiente URL: gemini.udistrital.edu.co/comunidad/dependencias/foroabiertocsu/. Esta página web ya se encuentra publicada en el Portal UD en la parte inferior izquierda, para ingresar a ella debemos dar clic en el banner de Foro abierto, cualquier … El Foro Abierto CSU invita a Directivos, Administrativos, Docentes, Estudiantes y en general a la comunidad Universitaria, a que visiten nuestra página Web en la Siguiente URL: …
… de matemáticas y didáctica de las matemáticas para la formación de profesores. Actualmente es Catedrático de Universidad en el área de Didáctica de la Matemática, con destino en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Coordina un grupo de investigación sobre los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación en didáctica de las matemáticas, imparte cursos de posgrado sobre dicho tema y ha dirigido ocho tesis doctorales sobre … de matemáticas y didáctica de las matemáticas para la formación de profesores. Actualmente es Catedrático de Universidad en el área de Didáctica de la Matemática, con destino en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de …
… Experiencias de Investigación y construcción de marcos teóricos en procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mar, 08/02/2011 - 11:36 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Nancy Lemberger Créditos 1 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 30 a junio 03. Horario 2 p.m. - 5 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento experiencias_investigacion_y_construccion_marcos_teoricos_en_procesos_lecto_escritores.pdf …
… Paulo Es profesor de Educación de la Universidad de São Paulo para cursos de pregrado y postgrado, realiza investigaciones en las áreas de Educación, Ciencia y Tecnología para la Educación especialmente en la formación del profesorado. Como estudiante de posgrado, fue representante ante el Consejo Universitario y el presidente de la Asociación de estudiantes de postgrado. En 1995 fue contratado por el Departamento de Metodología de la Enseñanza de la Educación Comparada y la FE-USP, donde … Es profesor de Educación de la Universidad de São Paulo para cursos de pregrado y postgrado, realiza investigaciones en las áreas de Educación, Ciencia y Tecnología para la Educación especialmente en la formación del profesorado. Como …
… eumed.net Enciclopedia Virtual Enviado por webmaster el Jue, 28/04/2011 - 16:23 Imagen eumed.net En este sitio web se ofrece cursos y abundante material educativo multimedia referido especialmente a la Economía y las Ciencias Sociales. El núcleo de su trabajo en estos momentos es la edición y mantenimiento de la Biblioteca Virtual, la Hemeroteca Virtual y la Enciclopedia Multimedia … y de la Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso. El grupo eumed.net es un equipo de investigación especializado en el estudio de las consecuencias económicas y sociales de Internet. Promueve el uso social y educativo de Internet. …
… País: Escocia Institución: The University of Dundee Profesor asociado de la Universidad de Dundee, Escocia. Participa en el grupo de investigación " Interactive systems design". Ha sido profesor invitado en UDFJC Doctorado Interinstitucional, EAFIT, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Tecnológica de Pereira y universidades de todo el mundo. El profesor Nick Hine examina las prácticas de comunicación que generalamente se dan en un aula de clase y fuera de ella y plantea interrogantes acerca del tipo de diàlogos que se establecen o que a veces no se …
… construir una posición cualificada de la comunidad académica y del Estamento Rectoral. De esta forma, y dividiendo al país en seis grandes Nodos, desde el pasado 13 de abril representantes de las universidades públicas y privadas analizan y … construir una posición cualificada de la comunidad académica y del Estamento Rectoral. De esta forma, y dividiendo al país en seis grandes Nodos, desde el pasado 13 de abril representantes de las universidades públicas y privadas analizan y …
… http://directori.ub.edu/dir/?accio=SEL&id=sh67tqn35ho9v72r País: España Institución: Universitat de Barcelona Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, España. Profesor titular del Departamento de … y la Matemática de lam falcutad de educación de la Universidad de Barcelona, donde coordina los programas de doctorado en Didáctica de las Ciencias, las Lenguas, las Artes y las Humanidades y el Máster en Formación del Profesorado de Educación … Critérios de Adequação Didática . Liliane dos Santos Gutierre, Vicenç Font Moll. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 2, págs. 1-21, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024003.id1536 Onto-semiotic analysis of Colombian …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Historia y Epistemología de las Ciencias y las Técnicas por la Universidad Paris Diderot, Francia, Magíster en Docencia de la Física y Licenciado en Física por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad … Doctor en Historia y Epistemología de las Ciencias y las Técnicas por la Universidad Paris Diderot, Francia, Magíster en Docencia de la Física y Licenciado en Física por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Profesor titular de la …
… y semiótica Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:18 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 2 Créditos Horario Lunes (11 y 25 de abril, 2, 9 y 16 de mayo). Horario 2:00 p.m. - 6:00 p.m Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco …