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… a: sus objetos, actores, enfoques y su incidencia en las prácticas pedagógicas y en problemáticas sociales, en relación con políticas de formación docente, las proyecciones y la sostenibilidad. Propiciar un espacio de reflexión sobre el … sobre la enseñanza y en consecuencia sobre la acción docente, al igual que sobre las ideas que el maestro emplea como referentes para orientar su práctica docente y en algunos casos la investigación. Con el propósito de dar continuidad a la … sobre la enseñanza y en consecuencia sobre la acción docente, al igual que sobre las ideas que el maestro emplea como referentes para orientar su práctica docente y en algunos casos la investigación. Con el propósito de dar continuidad a la …
… Barcelona Doctora en Didáctica de la Ciencias Experimentales 2002 Aprender a Enseñar Ciencias. Análisis de una Propuesta para la Formación Inicial del profesorado de Secundaria, basada en la Metacognición Maestría Universidad de la Sabana Magíster en Educación 1992 Magister en Educación con profundización en Administración, Evaluación y supervisión Educativa Pregrado /Universitario Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura con Estudios en Biología 1987 …
… identificación de lo que realmente requiere el país de su educación superior, y su falta de fundamento. Artículo exclusivo para El Observatorio. Ante el actual debate sobre el marco regulatorio de la Educación Superior Colombiana es importante … como el de la educación superior influye de manera decidida en el proceso formativo integral que nos atañe como sociedad con una identidad y una problemática especifica que no siempre es susceptible de extrapolación de experiencias a lo mejor … la geografía nacional. Implica claras políticas para atender a la permanencia de estudiantes en el sistema y estrategias curriculares y de bienestar universitario que permitan compensar los claros déficits de capital cultural de la mayoría de …
… de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_y_tacto.version_h.g.gadamer_y_complementos_p.rocoeur.pdf … tipo de sensibilidad, pero ¿cómo se forma y se conforma la misma (VM: 43)? Para Gadamer, “Bajo «tacto» entendemos una determinada sensibilidad y capacidad de percepción de situaciones así … de los participantes será materia de discusión hacia el final del proceso del Seminario. Las sesiones contarán con la participación de Luz Gloria Cárdenas, Ángel María Sopó, Sonia C. Gamboa y Carlos Arturo Hernández como invitados …
… de desarrollo que parte de la conjunción de fortalezas de las tres instituciones. Un primer aspecto es el relacionado con la capacidad instalada de la Universidad que se refiere a: (1) la trayectoria de los grupos de investigación de la … de formación tecnológica y la formación por ciclos en el país y en la universidad pública, y su incidencia en los enfoques curriculares en aquellos programas relacionados con tecnologías específicas y las ingenierías en el periodo 1990-2008? Página … estudiantes, de la ciencia?, cuáles son las fuentes y criterios de selección de los contenidos escolares?, cuáles son los referentes que se tienen en cuenta?, qué consideramos como válido en nuestras clases de ciencias? Cuál sería un conocimiento …
… Foros de discusión virtual para la reforma a la ley 30 Enviado por webmaster el Vie, 29/04/2011 - 16:50 Artículo tomado del portal web del diario La … se ajusta al contexto actual. A la comunidad universitaria le preocupa que para su estructuración, esa propuesta no contó con el análisis de quienes están directamente vinculados con el sector.Para ello desde el pasado 11 de marzo, el Ministerio … en línea. Universidad Nacional La Universidad Nacional habilitó hace dos semanas una página web con todas las noticias referentes a la discusión sobre la propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992. El sitio está dividido en tres partes, la …
… de Cultura Diana Sandoval , Subdirectora de Prácticas Culturales de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte con la moderación de la Dirección de Planeación y Procesos Estratégicos, de la misma Secretaría. El objetivo del … en las sociedades actuales, caracterizadas por la diversidad y la incidencia de la globalización en la construcción de referentes culturales a nivel individual y colectivo. El conversatorio se realizará el día viernes 13 de mayo, en el Salón … en las sociedades actuales, caracterizadas por la diversidad y la incidencia de la globalización en la construcción de referentes culturales a nivel individual y colectivo. El conversatorio se realizará el día viernes 13 de mayo, en el Salón …
… Coautor del libro: La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico: un análisis histórico y epistemológico con fines didácticos (UDEA, 2011). Artículos recientes Abordaje de Controversias Sociocientíficas y Científicas Históricas para Promover el Pensamiento Crítico en la Formación Docente en Ciencias. Liliana Pedraja Rejas, Katherine Acosta García, … Journal of Education, ISSN 2182-9640, Vol. 12, Núm. 3, págs. 29-51, 2024. La enseñanza de la astronomía como medio para articular la formación científica y la formación ciudadana: una propuesta fundamentada en reflexiones metacientíficas. …
… de dirigirme a ustedes en representación de los compañeros de los diferentes programas de posgrado en este día histórico para nuestra querida Universidad Distrital. Lo llamo histórico no sólo por personificar al primer egresado del programa de … de nuestra ciudad, a través de un programa de formación posgradual que corresponde al nivel más alto de la educación con énfasis en distintos campos disciplinares. La formación de doctores, magísteres y especialistas, sin duda alguna, es uno de los mayores desafíos para la Universidad Pública del país en el marco de las nuevas formas de relación social con la modernidad. Por ello, exhorto a la comunidad universitaria y a sus organismos directivos a continuar avanzando en la …
… La Reforma de la Ley 30, una Oportunidad Para Modernizar la Educación Superior en el País Enviado por webmaster el Mar, 10/05/2011 - 08:45 Artículo tomado del portal … Universidad de Medellín por invitarme a participar en este foro auspiciado por ASCUN y el Sistema Universitario Estatal, para debatir y proponer respecto al proyecto de ley modificatorio de la Ley 30 que organiza el servicio público de la … carácter, desarrollo intelectual, aprehensión cultural, ser garantía social y moral y también en relacionamiento amistoso con el medio ambiente. La exigencia de la calidad en la educación superior involucra a las instituciones que la imparten, …